Early physiotherapeutic intervention in risk infants: an evidence-based experience
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e76487Abstract
Objective: To describe practical evidence of physical therapy intervention, experienced in the extension project “Early intervention for high-risk infants’’, and its contribution to the professional training of extension students and residents. Method: From 2014 to 2019, 380 infants were treated, with 307 records selected for the study, with complete data on the assessment, intervention and physiotherapeutic reevaluation of infants. Results: All infants considered at risk due to prematurity and/or low birth weight, presented changes in motor sensory development, which were continue to be followed up until they are two years old. Conclusion: The results made it possible to discuss evidence regarding the pre, peri and post-birth conditions, the importance of early detection and intervention in the development of the at-risk infant, and the family's participation in this process. In addition, the project allowed for better training of academics and residents in the area of ??child health care, favoring the humanized care of infants in their entirety.
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