Impactos de la educación permanente en egresados de un curso sobre condiciones crónicas
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2025.e101165Palabras clave:
Condición Crónica, Evaluación en Salud, Educación en Enfermería, Enfermería, Educación ContinuaResumen
El objetivo de este estudio fue evaluar el impacto del Curso de Perfeccionamiento en la Atención a Personas con Enfermedades Crónicas No Transmisibles en trabajadores de la salud egresados. Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, con evaluación de impacto ex post facto, realizado entre mayo y noviembre de 2022. Los datos fueron recolectados mediante un cuestionario estructurado, entrevistas semiestructuradas y análisis documental, y fueron organizados mediante análisis descriptivo y de contenido. De los 352 profesionales certificados, 36 participaron en la etapa cualitativa. Los resultados mostraron que el curso favoreció la actualización profesional, cambios en el abordaje clínico, mayor seguridad en el cuidado de las condiciones crónicas y la elaboración de intervenciones locales, principalmente en educación en salud, mejora de la atención y monitoreo de indicadores. Se concluye que el curso produjo impactos positivos en la práctica asistencial, promoviendo la reflexión crítica, el perfeccionamiento técnico y el fortalecimiento de la educación permanente en salud.
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