Atención oncológica en atención primaria: proyecto de extensión en la formación académica en enfermería

Autores/as

  • Luciana Martins da Rosa Universidade Federal de Santa Catarina
  • Amanda Espíndola de Andrade Universidade Federal de Santa Catarina
  • Luiza Kretzer Berndt Universidade Federal de Santa Catarina
  • Jane Cristina Anders Universidade Federal de Santa Catarina
  • Vera Radünz Universidade Federal de Santa Catarina
  • Ana Izabel Jatobá de Souza Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2017v14n26p107

Resumen

Este estudio tiene como objetivo identificar cómo los estudiantes de enfermería perciben y evalúan la aprendizaje y la contribución de las actividades de uno proyecto de extensión para la práctica profesional. Estudio descriptivo  con un enfoque cualitativo, incluyendo siete estudiantes de enfermería participantes en el proyecto de extensión que abarcó las demandas de educación permanente para atención oncológica en la atención básica de Florianópolis. Los datos fueron recolectados a través de cuestionario, en septiembre de 2016 y sometidos a análisis de contenido. Las categorías establecidas fueron: Contribución a la formación en enfermería; Contribución a la formación continuada de enfermería y  cuidado del cáncer en la atención primaria de la salud; Problematización de la actuación de las enfermeras en la atención primaria de la salud y la educación académica. Los estudiantes mostraron la eficacia de la participación en el proyecto de extensión como estrategia formativa.

Biografía del autor/a

Luciana Martins da Rosa, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação Gestão do Cuidado em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Vice-Líder do Laboratório de Pesquisa Cuidando & Confortando. Florianópolis-SC-Brasil. Membro do Grupo de Pesquisa Cuidando & Confortando.

Amanda Espíndola de Andrade, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina. Membro do Laboratório de Pesquisa Cuidando & Confortando. Florianópolis-SC-Brasil.

Luiza Kretzer Berndt, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina. Membro do Laboratório de Pesquisa Cuidando & Confortando. Florianópolis-SC-Brasil.

Jane Cristina Anders, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação Gestão do Cuidado em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. 

Vera Radünz, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação Gestão do Cuidado em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis-SC-Brasil.

Ana Izabel Jatobá de Souza, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação Gestão do Cuidado em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina.

Descargas

Publicado

2017-11-09

Número

Vol. 14 Núm. 26 (2017): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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