Educación nutricional sobre fórmulas lácteas artificiales para mujeres embarazadas de riesgo: um realato de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2018v15n30p115Resumen
Objetivo: Describir la experiencia de la implementación de acciones de educación nutricional sobre el uso de fórmulas artificiales para mujeres embarazadas de riesgo atendidas en clínica pública especializada, de la ciudad de Picos-PI. Métodos: Después de la realización de investigación diagnóstica, fueran investigadas las principales dudas de las mujeres, entre las cuales estaba el uso de fórmulas infantiles, que fueron la base para elaboración de las acciones de educación nutricional. La intervención ocurrió durante encuentros semanales que duraban aproximadamente 20 minutos, en el período de um mes, en la referida clínica. Se utilizaron carteles con ilustraciones. Resultados: Las acciones tuvieron buena aceptación por las gestantes, que participaron activamente a lo largo de su desarrollo. Por medio de la explicación de los contenidos hubo elucidación de las principales dudas. Conclusión: Así, se espera que la exposición de este relato de experiencia sobre acciones educativas en alimentación y nutrición, incentive la discusión sobre métodos de intervención en salud para que sus efectos repercutan en mejoras en la calidad de vida de la población.
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