Conociendo el cerebro 2018: la interdisciplinariedad evento de extensión

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2020v17n35p147

Resumen

El “Conociendo el cerebro” es un evento interdisciplinario, organizado por el Programa de Extensión Grupo de Estudios en neurociencia, que invita a otros proyectos de la universidad de acuerdo com la temática propuesta para la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología. Realizado em octubre de 2018, el mismo tenía como objetivo divulgar ciencia para niños y adolescentes de educación básica em la región. Como método, organizo los expositores a partir de la temática “Ciencia para reducción de desigualdades”, contemplando expositores sobre neurociencia, equidad de género, agronomía, materiales didácticos para ciegos em la enseñanza de biología y stand de tecnología. Como resultado, se movilizaron cuatro profesores, 46 estudiantes de grado, y un colaborador externo, abarcando tres cursos de graduación de la UENP. Más de 570 personas visitaronel evento e interactuaron con los monitores. Se concluye que el evento alcanzósu objetivo de interactuar con la comunidad, divulgando ciência en un ambiente no formal de enseñanza, contribuyendo tanto a laformación de los alunos, como a la popularización de la ciencia para la comunidad.

Biografía del autor/a

Livia Langner Langner, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Graduanda em Ciências Biológicas na Universidade Estadual do Norte do Paraná. Bolsista PIBEX - Fundação Araucária.

Natãny Aparecida Paduan, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Graduanda em Ciências Biológicas na Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Gabriel Martins Gomes, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Graduando em Ciências da Computação na Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Murillo Di Angelis Aguilera, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Graduando em Ciências Biológicas na Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Juliane Priscila Diniz Sachs, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professora Assistente na Universidade Estadual do Paraná. Doutoranda em Ensino de Ciências e Educação Matemática (UEL).

Bruna Larissa Ramalho Diniz, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professora CRES na Universidade Estadual do Norte do Paraná, Doutoranda em Educação Para a Ciência (UNESP).

Roberta Ekuni, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Professora Adjunta no Departamento de Ciências Biológicas na Universidade Estadual do Norte do Paraná. Graduada em Psicologia (UEM), Mestre e Doutora em Ciências pelo Departamento de Psicobiologia da UNIFESP.

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Publicado

2020-04-22

Número

Vol. 17 Núm. 35 (2020): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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