La posición de extensión universitaria en el área académica brasileña: aspectos legales y campo de luchas

Autores/as

  • Anne Lizabelle Leite Duarte Mascarenhas Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
  • Márcia Regina Farias da Silva Universidade do Estado Rio Grande do Norte
  • Maria Betânia Ribeiro Torres Universidade do Estado Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e70021

Resumen

Discutiremos las influencias y entendimientos relacionados con la posición de la extensión universitaria en el espacio académico brasileño. Por lo tanto, por medio de un enfoque cualitativo, a través de la investigación bibliográfica y documental, discutiremos los aspectos relacionados con la aparición y el reconocimiento de la Extensión para la educación universitaria y el canal de relación con la sociedad. Proponemos analizar los caminos normativos que rodean la Extensión Universitaria, y luego reflexionar sobre la apropiación e implementación en torno a la posición y las direcciones en el espacio académico brasileño, tomando como subsidio la teoría de campo y el habitus de Bourdieu. Finalmente, discutiremos las crisis en las que la educación universitaria pública se ha visto afectada en un contexto de hegemonía del capital global. En este momento, reconocemos la importancia de la Extensión, incluso frente a las limitaciones, como un instrumento que compromete el compromiso con la sociedad más allá de los intereses del mercado y capaz de combinar la construcción del conocimiento con el favorecimiento de la comunidad.

Biografía del autor/a

Anne Lizabelle Leite Duarte Mascarenhas, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2005). Atualmente é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e Humanas da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Márcia Regina Farias da Silva, Universidade do Estado Rio Grande do Norte

Doutora em Ecologia Aplicada pela Universidade de São Paulo. Professora do Departamento de Gestão Ambiental, do Programa de Pos-Graduação em Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e Humanas, na Universidade do Estado Rio Grande do Norte.

 

Maria Betânia Ribeiro Torres, Universidade do Estado Rio Grande do Norte

Licenciada em Ciências Sociais pela Faculdade Frassinetti do Recife (1989), mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2003), doutora em ciências sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professora adjunta IV da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Faculdade de Ciências Econômicas/Departamento de Gestão Ambiental. 

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Publicado

2021-04-28

Número

Vol. 18 Núm. 38 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

Artículos

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