Lúdico en la prevención de accidentes domésticos en la infancia: un informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e73822Resumen
El objetivo es informar la experiencia de los estudiantes de enfermeira em el uso del lúdico em el enfoque de prevención de accidentes domésticos em la infancia, em situaciones de quemaduras, por lo tanto, a través de la orientación y construcción de conocimiento con los niños, busca contribuir positivamente a la reducción de accidentes pediátricos y sus consecuencias. La acción lúdica se desarrolló para niños (de 10 a 12 años) en la clase de hospital de la sala de pediatria del uno hospital universitario, en el período de junio de 2019. Al principio, hubo una conversación para dar la bienvenida, crear un vínculo y conocer sus concepciones sobre el tema; en el segundo, se representada teatro de marionetas conescenas de la vida cotidiana y; en el tercero, se mostro un video educativo para reforzar el tema. La actividad mostró una recepción positiva por parte de los niños que demuestran conocimiento, entusiasmo y participación activa en el proceso. Se concluyó que el uso de la alegría para abordar temas importantes era muy significativo y hacía que la enseñanza del aprendizaje fuera divertida, dinámica y relajada.
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