Huerta comunitaria y educación ambiental en el Morro do Horácio (Florianópolis - SC): saberes compartidos en la extensión universitaria

Autores/as

  • Gabriel Dreher Pacheco da Silva Universidade Federal de Santa Catarina
  • Laura Cristina Pereira de Oliveira Universidade Federal de Santa Catarina
  • Marilia Carla de Mello Gaia Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e82911

Palabras clave:

Letramento autônomo. Letramento ideológico. Livro didático de língua estrangeira.

Resumen

Este trabajo relata una parte de las experiencias del proyecto de extensión de la UFSC titulado “Huerta comunitaria y Educación Ambiental en el Morro do Horácio”, realizado en la Asociación Benéfica Educacional y Asistencial Gente Amiga (Florianópolis/SC), entre 2018 y 2020. Entre las actividades desarrolladas con los niños y adolescentes atendidos por la Asociación y con toda la comunidad se destacan: la implantación de una huerta comunitaria, acciones de Agroecología, Permacultura y Educación ambiental. Se percibió la importancia del reconocimiento, la aproximación y el intercambio de saberes populares y académicos, reforzando el compromiso de la universidad con las comunidades adyacentes y el papel de la extensión universitaria.

Biografía del autor/a

Gabriel Dreher Pacheco da Silva, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduando do Curso de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina.

Laura Cristina Pereira de Oliveira, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduanda do Curso de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina.

Marilia Carla de Mello Gaia, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Viçosa (2002) e licenciatura em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix (2008). É mestre em Ciências, com ênfase em Saúde Coletiva, pelo Centro de Pesquisas René Rachou-FIOCRUZ (2005). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015). Professora do curso Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Citas

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: texto constitucional promulgado em 5 de outubro de 1988. Brasília: Senado Federal, Subsecretaria de Edições Técnicas. 1988.

CARVALHO, Thony Assis (Org.). Manual do Agente Prevencionista. Porto Alegre: [s.n.], 2005.

COSTA, Carlos Antônio Gonçalves; SOUZA, José Thyago Aires; PEREIRA, Daniel Duarte. Horta escolar: alternativa para promover educação ambiental e desenvolvimento sustentável no cariri paraibano Polêmica, v. 15, n.3, p. 01-09, outubro, novembro e dezembro 2015 - DOI: 10.12957/polemica.2015.19350.

DIAS, Genebaldo Freire. Educação Ambiental: princípios e práticas. 9. ed. São Paulo: Gaia, 2004.chiorato.

DICKMANN, Ivo; CARNEIRO, Sônia Maria Marchiorato. Paulo Freire e Educação ambiental: contribuições a partir da obra Pedagogia da Autonomia. Revista de Educação Pública. v. 21. n. 45. p. 87-102. jan./abr. 2012. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/334/302. Acesso em: 08 jul. 2021.

GAIA, Marilia Carla de Mello; JANATA, Natacha Eugenia. Cadernos de Agroecologia. Anais do XI Congresso Brasileiro de Agroecologia, São Cristóvão, Sergipe. v. 15, no 2, 2020. Disponível em: http://cadernos.aba-agroecologia.org.br/index.php/cadernos/article/view/5164/3675 Acesso em: 08 jul. 2021.

GENTE AMIGA. Projeto Político Pedagógico Associação Beneficente Educacional e Assistencial e Gente Amiga, 2020.

JACOBI, Pedro. Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade. Cadernos de Pesquisa, n. 118, março/ 2003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cp/a/kJbkFbyJtmCrfTmfHxktgnt/?lang=pt&format=pdf Acesso em: 08 jul. 2021.

MACHADO, Luiz Carlos. Pinheiro, MACHADO-FILHO, Luiz Carlos. Pinheiro. Dialética da Agroecologia. São Paulo: Expressão Popular. 2014.

PILON, A. F. Ocupação Existencial do Mundo: Uma Proposta Ecossistêmica. In: PHILIPPI JR., A.; PELICIONI, M. C. F. Educação Ambiental e Sustentabilidade. Barueri: Manole, 2005.

PINTO, Vicente Paulo dos Santos; GUIMARÃES, Mauro. A educação ambiental no contexto escolar: temas ambientais locais como temas geradores diante das questões socioambientais controversas. Revista de Geografia – PPGEO - UFJF. Juiz de Fora, v.7, n.2, (Jul-Dez) p.149-162, 2017

SANTOS, João Henrique de Sousa; ROCHA, Bianca Ferreira; PASSAGLIO, Kátia Tomagnini. Extensão Universitária e formação no Ensino Superior. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 7, n. 1, p. 23-28, 28 maio 2016.

TREIN, Eunice Schilling. A Educação Ambiental Crítica: crítica de que? Revista Contemporânea de Educação, vol. 7, n. 14, agosto/dezembro de 2012.

Descargas

Publicado

2021-08-26

Número

Vol. 18 Núm. 39 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

TÓPICO ESPECIAL

Licencia

Los autores conservan los derechos de autor y los derechos de publicación sobre sus obras, sin restricciones.

Al enviar sus trabajos, los autores conceden a la Revista Extensio el derecho exclusivo de primera publicación, quedando la obra simultáneamente licenciada bajo la Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Esta licencia permite que terceros remezclen, adapten y creen a partir del trabajo publicado, siempre que se otorgue el debido crédito a la autoría y a la publicación original en esta revista. No se permite el uso con fines comerciales. En caso de adaptaciones, transformaciones o creaciones derivadas, estas deberán distribuirse bajo la misma licencia.

Los autores también pueden celebrar acuerdos adicionales, de forma separada, para la distribución no exclusiva de la versión publicada del trabajo en esta revista (por ejemplo: depósito en repositorios institucionales, publicación en sitios personales, traducciones o inclusión como capítulo de libro), siempre que se reconozca la autoría y la publicación inicial en la Revista Extensio, conforme a los términos de la Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Creative Commons License