Relevancia de la experiencia en extensión universitaria con pueblos indígenas en la formación académica de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2024.e98270Palabras clave:
Pueblos Indígenas, Salud Indígena, Enfermería, VoluntariadoResumen
Históricamente, los pueblos indígenas en Brasil han enfrentado negligencia y violencia, con acceso limitado a los servicios de salud. Para mejorar esta situación, es crucial repensar la formación en salud, integrando universidades y servicios a través de la extensión universitaria. Una iniciativa de estudiantes de enfermería se realizó para destacar la importancia de la extensión en la formación académica para la atención integral y humanizada de la salud indígena. El proyecto incluyó promoción de salud, prevención de enfermedades y educación, con el objetivo de sensibilizar a estudiantes, profesionales y a la sociedad sobre la necesidad de acciones efectivas para las poblaciones nativas. El estudio descriptivo, realizado entre el 14 y el 21 de julio de 2023 en las reservas indígenas de Dourados-MS, como parte de la 12ª Misión de la Asociación Humanitaria Universitarios en Defensa de la Vida, incluyó siete etapas y ofreció contribuciones significativas para la enfermería. Las actividades prácticas y el desarrollo del pensamiento crítico destacaron la salud como un concepto amplio, que abarca aspectos físicos, emocionales, culturales y sociales, y subrayaron la importancia de un enfoque holístico en la atención a la salud indígena.
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