La extensión universitaria como dimensión fundamental en instituciones de educación superior: reflexiones y desafíos
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2024.e99648Palabras clave:
Extensión Universitaria, Educación Superior, Formación ProfesionalResumen
Esta reseña crítica discute el papel relevante de la extensión universitaria como dimensión fundamental y comprometida con una educación superior pública, inclusiva y democrática. Se realizó un análisis reflexivo de los debates construidos en el 52º Encuentro Nacional del Foro de Prorectores de Extensión de las Instituciones Públicas de Educación Superior Brasileñas (FORPROEX), que llevaron a la creación de la Carta de Goiânia. Los principales temas abordados en la carta mencionada fueron: mediación tecnológica en las actividades de extensión, relación de la extensión con la cultura, relación de la extensión con la posgrado y políticas públicas para la presupuestación de la extensión. A través de discusiones respaldadas por literatura especializada, se problematizaron los temas que conformaron el alcance de la Carta de Goiânia. Se destaca la necesidad de fortalecer y ampliar el potencial formativo de la extensión universitaria para la construcción de una sociedad más justa, igualitaria y sostenible.
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