O Processo de empoderamento de idosas integrantes do Núcleo de Estudos da Terceira Idade da UFSC
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2013v10n15p91Resumo
O presente artigo foi elaborado a partir de uma experiência de estágio no Projeto Intercâmbio Comunitário em Gerontologia do Núcleo de Estudos da Terceira Idade da Universidade Federal de Santa Catarina, entre o período de março de 2009 a julho de 2012, que resultou no Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Serviço Social da UFSC. A temática do estudo é centrada no processo de empoderamento das idosas integrantes do Projeto, o qual foi compreendido a partir dos conceitos de autonomia e protagonismo. O método utilizado seguiu as premissas dos relatos orais, na modalidade trajetórias de vida de cinco mulheres idosas voluntárias e inseridas no NETI. As entrevistas foram realizadas no período de 23 de abril a 28 de junho de 2012. Os relatos mostram que as idosas se apropriaram de conhecimentos para a ação multiplicadora, atuando em diferentes etapas do Projeto, conciliando a vida em família e demais afazeres para levarem informações para grupos de idosos, nos diversos municípios de Santa Catarina, compartilhando conhecimentos e experiências sobre higiene, promoção da saúde, prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, direitos e exercício da cidadania, enfim, o bom envelhecer entre os seus pares. A análise dos relatos torna perceptível a construção do ser empoderada, confirmando a hipótese de que essas mulheres a partir de sua inserção no NETI, em especial no Intercâmbio Comunitário em Gerontologia, desenvolveram autoestima e autoconfiança, ampliaram a capacidade de ação e a vontade de viver, através do convívio entre seus pares geracionais e intergeracionais.
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