Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 34, n. 1 (2017) Resenha do livro "Supercondutividade" de Fernanda Ostermann e Paulo Pureur Resumo  PDF/A
Romualdo S. Silva Jr
 
v. 35, n. 3 (2018) Contribuições do Arduíno no Ensino de Física: uma revisão sistemática de publicações na área do ensino Resumo  PDF/A
Michele Paulino Carneiro Moreira, Mairton Cavalcante Romeu, Francisco Regis Vieira Alves, Francisco Roberto Oliveira da Silva
 
v. 34, n. 2 (2017) Física Quântica no ensino médio: uma análise bakhtiniana de enunciados em livros didáticos de Física aprovados no PNLDEM2015 Resumo  PDF/A
Nathan Willig Lima, Fernanda Ostermann, Claudio Jose de Holanda Cavalcanti
 
v. 34, n. 3 (2017) Análise da complexidade de itens do ENADE à luz da Taxonomia de Bloom Revisada: contributos ao ensino de Física Resumo  PDF/A
João Paulo de Castro Costa, Maria Inês Martins
 
v. 32, n. 2 (2015) Vinculo de la teoría con la práctica para la comprensión de la Óptica Geométrica en el Nivel Superior en las escuelas de Ingeniería de la UANL a partir del Modelo por Competencias Resumo  PDF/A (Español (España))
Juan Carlos Ruiz Mendoza, Mario Humberto Ramírez Díaz
 
v. 31, n. 3 (2014) Implicações da perspectiva de Wertsch para a interpretação da teoria de Vygotsky no ensino de Física Resumo  PDF/A
Alexsandro Pereira de Pereira, Paulo Lima Junior
 
v. 29, n. Especial 2 - outubro de 2012 Uma abordagem conceitual e fenomenológica dos postulados da física quântica Resumo  PDF/A
Alexsandro Pereira, Cláudio José de Holanda Cavalcanti, Osvaldo Pessoa Jr., Fernanda Ostermann
 
v. 35, n. 1 (2018) A aprendizagem da linguagem física em um curso de introdução à Mecânica Clássica Resumo  PDF/A
Henrique Estevan Ballestero, Sergio Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
 
v. 29, n. 3 (2012) Um exemplo prático de atividades metacognitivas aplicadas na formação de professores de física com base na pesquisa didática Resumo  PDF/A
Suzana Maria Coelho, Cristiane Rodrigues de Rodrigues, Eduardo Sörensen Ghisolfi, Fábio Arcelino do Rego
 
v. 28, n. 1 (2011) Concepções alternativas em eletroquímica e circulação da corrente elétrica Resumo  PDF/A
Neusa J. C. Caramel, Jesuína L. A. Pacca
 
v. 31, n. 2 (2014) Ensino de laboratório em uma disciplina de Física Básica voltada para cursos de Engenharias: análises e perspectivas Resumo  PDF/A
Neusa Teresinha Massoni
 
v. 35, n. 1 (2018) A física da UFSC em números: evasão e gênero Resumo  PDF/A
Débora Peres Menezes, Karina Buss, Caio A. Silvano, Beatriz Nattrodt D'Avila, Celia Anteneodo
 
v. 35, n. 2 (2018) Estudo de gráficos da cinemática através do jogo batalha naval e de atividades robóticas Resumo  PDF/A
Luiz Antonio Dworakowski, Pedro Fernando Dorneles, Ângela Maria Hartmann
 
v. 29, n. Especial 1 - setembro de 2012 Estudo do lançamento vertical: uma proposta de ensino por meio de objetos de aprendizagem Resumo  PDF/A
Maria do Carmo B. Lagreca, Márcia Cristina Moraes, Valderez Marina do Rosário Lima, Valéria Pinheiro Raymundo, Rosana Maria Gessinger
 
v. 34, n. 2 (2017) La complejidad de las simplificaciones en la enseñanza de la mecánica en el ciclo inicial universitario: el caso del tratamiento de las poleas en libros de texto Resumo  PDF/A (Español (España))
Silvia María Giorgi, Cristina Noemí Cámara, Luis Alberto Marino, Ricardo Antonio Carreri
 
v. 31, n. 2 (2014) Manifesto sobre a qualidade das questões de Física na Prova de Ciências da Natureza no Exame Nacional de Ensino Médio Resumo  PDF/A
Fernando Lang da Silveira, Jürgen Stilck, Marcia Barbosa
 
v. 29, n. 2 (2012) Medindo a massa de um ímã durante a sua queda Resumo  PDF/A
Danilo Claro Zanardi, Diogo Soga, Mikiya Muramatsu
 
v. 35, n. 1 (2018) A instituição da “Física de Partículas Elementares” como disciplina científica e sua relação com a formação de professores Resumo  PDF/A
Antonio Augusto Passos Videira, Mariana Faria Brito Francisquini
 
v. 32, n. 1 (2015) Possibilidades pedagógicas na perspectiva de uma educação online Resumo  PDF/A
Andreson Lopes de Lacerda, Tatiana da Silva
 
v. 32, n. 2 (2015) O Prêmio Nobel de Física de 2014 Resumo  PDF/A
José Maria Filardo Bassalo
 
v. 35, n. 2 (2018) O Prêmio Nobel de Física de 2017 e as Instituições Brasileiras de Pesquisas Físicas Resumo  PDF/A
José Maria Filardo Bassalo, M. Cattani
 
v. 33, n. 1 (2016) Incoerências e contradições das políticas públicas para a formação docente no cenário atual de reformulação das diretrizes curriculares nacionais Resumo  PDF/A
Diomar Caríssimo Selli Deconto, Cláudio José de Holanda Cavalcanti, Fernanda Ostermann
 
v. 31, n. 3 (2014) Globo de plasma: uma montagem simples com amplo potencial para discussões em sala de aula Resumo  PDF/A
João Paulo Casaro Erthal, Filipe Eduardo da Silva Pirovani, Ramón Giostri Campos
 
v. 27, n. 1 (2010) O entendimento dos estudantes sobre a natureza da luz em um currícilo recursivo Resumo  PDF
Geide Rosa Coelho, Oto Borges
 
v. 35, n. 2 (2018) Uma proposta para avaliação do desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo de futuros professores de Física acerca da temática Natureza da Ciência Resumo  PDF/A
Boniek Venceslau da Cruz Silva, André Ferrer P. Martins
 
v. 29, n. Especial 1 - setembro de 2012 Videoanálise com o software livre Tracker no laboratório didático de Física: movimento parabólico e segunda lei de Newton Resumo  PDF/A
Arandi Ginane Bezerra Jr, Leonardo Presoto de Oliveira, Jorge Alberto Lenz, Nestor Saavedra
 
v. 34, n. 3 (2017) Experimentação no ensino de Física Moderna: efeito fotoelétrico com lâmpada néon e LEDs Resumo  PDF/A
Dario Eberhardt, João Bernardes Da Rocha Filho, Regis Alexandre Lahm, Pedro Barros Baitelli
 
v. 33, n. 1 (2016) Análises dos distratores das questões de Física em Exames de Larga Escala Resumo  PDF/A
Guilherme Stecca Marcom, Maurício Urban Kleinke
 
v. 31, n. 2 (2014) Uma sugestão para a interação multidisciplinar: a observação do fenômeno da fluorescência Resumo  PDF/A
Jorge Roberto Pimentel, Fuad Daher Saad, Paulo Yamamura, Claudio Hiroyuki Furukawa, Vitor Helio Zumpano
 
v. 27, n. 1 (2010) Exposições museológicas para aprendizagem de Física em espaços formais de educação: um estudo de caso Resumo  PDF
Franco de Salles Porto, Erika Zimmermann
 
v. 36, n. 2 (2019) Percepções dos professores sobre o uso do software Modellus em uma experiência de modelagem Resumo  PDF/A
Italo Gabriel Neide, Andréia Spessatto Maman, Maria Madalena Dullius, Adriana Belmonte Bergmann, Marli Teresinha Quartieri
 
v. 33, n. 1 (2016) Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre os conceitos de média e dispersão de dados Resumo  PDF/A
Alessandro Damásio Trani Gomes
 
v. 27, n. 2 (2010) O teatro como ferramenta de aprendizagem da física e de problematização da natureza da ciência Resumo  PDF
Marco Antonio Barbosa Braga, Márcio N. Medina
 
v. 30, n. 1 (2013) O Prêmio Nobel de Física de 2012 Resumo  PDF/A
José Maria Filardo Bassalo
 
v. 30, n. 1 (2013) Astronomia: uma proposta para promover a aprendizagem significativa de conceitos básicos de Astronomia na formação de professores em nível médio Resumo  PDF/A
Luiz Marcelo Darroz, Flávia Maria Teixeira dos Santos
 
v. 33, n. 3 (2016) Usando as tecnologias da informação no ensino de Física: o blog da Lua Resumo  PDF/A
Antonio Augusto Soares, Renato Rodrigues Medina, Ariovaldo Carboni, Farley William Costa
 
v. 33, n. 1 (2016) Aquecimento e resfriamento da água, aproximados à forma real Resumo  PDF/A
Reynaldo Lopes de Oliveira Jr., Milton Alves Jr., Victhória Haira Barbosa
 
v. 31, n. 3 (2014) História e Filosofia da Ciência na Licenciatura em Física, uma proposta de ensino através da pedagogia de projetos Resumo  PDF/A
Washington Luiz Raposo
 
v. 32, n. 2 (2015) Laboratório virtual de física moderna: sistema para espectrometria gama Resumo  PDF/A
Nelson Canzian da Silva
 
v. 33, n. 1 (2016) Metamorfose na sala de aula: desfazendo estigmas na disciplina de Física a partir do teatro Resumo  PDF/A
Alice Assis, Dulce Andreata Whitaker, Marisa Andreata Whitaker, Fernando Campos Carvalho
 
v. 32, n. 2 (2015) A câmara de nuvens: uma abordagem integrada entre a Física Clássica e a Física Moderna Resumo  PDF/A
Lisiane Araujo Pinheiro
 
v. 34, n. 1 (2017) Projeto de um calorímetro de relaxação para ensino de Física Resumo  PDF/A
Fábio Saraiva da Rocha, Paulo Henrique Guadagnini, Marcia Maria Lucchese
 
v. 29, n. Especial 1 - setembro de 2012 Estudos sobre a ação mediada no ensino de Física em ambiente virtual Resumo  PDF/A
Pedro Alexandre Lopes de Souza, Geiziane Silva Oliveira, Claudio Roberto Machado Benite, Anna M. Canavarro Benite
 
v. 34, n. 2 (2017) RPG pedagógico como ferramenta alternativa para o ensino de Física no Ensino Médio Resumo  PDF/A
Anderson Camatari Vilas Boas, André Gonçalves Macêna Júnior, Marinez Meneghello Passos
 
v. 35, n. 3 (2018) Análise de propostas didáticas de física orientadas por abordagens históricas Resumo  PDF/A
Eider de Souza Silva, Elder Sales Teixeira, Maria Cristina Martins Penido
 
v. 27, n. 3 (2010) Proposta simples para o experimento de espalhamento Rayleigh Resumo  PDF/A
Adriano José Ortiz, Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
 
v. 30, n. 2 (2013) Uma versão compacta do motor elétrico de Faraday para demonstração em sala de aula Resumo  PDF/A
Osmar Henrique Moura Silva, Carlos Eduardo Laburú
 
v. 35, n. 2 (2018) Ciclo de Modelagem associado à automatização de experimentos com o Arduino: uma proposta para formação continuada de professores Resumo  PDF/A
Marcio Vinicius Corrallo, Astrogildo de Carvalho Junqueira, Tunísia Eufrausino Schuler
 
v. 31, n. 2 (2014) Eclipse total da Lua Resumo  PDF/A
Wilson Lopes
 
v. 34, n. 2 (2017) Prêmio Nobel de 2016: Química e Física Resumo  PDF/A
José Maria Filardo Bassalo, Robson Fernandes de Farias
 
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