Entrevista | Desafios para o projeto moderno de Universidade e para a Educação Linguística: Um bate-papo com o professor Daniel Ferraz

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DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-8412.2026.e108564

Resumo

Entrevista

Biografia do Autor

Daniel de Mello Ferraz, USP

Daniel Ferraz realizou pesquisas de pós-doutorado em Educação pela Universidade Católica de Leuven (Bélgica), em Letras pela Universidade de São Paulo e em Educação pela Universidade de Londres. É Doutor em Letras pela Universidade de São Paulo, com pesquisa sobre letramentos e educação crítica de língua inglesa e Mestre em Letras pela mesma instituição, com pesquisa na área de letramentos visuais e formação. É professor Livre Docente na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês (PPGELLI USP). É coordenador da AUCANI Idiomas (USP International Office). É líder do Projeto Nacional de Letramentos (USP CNPq) e do GEELLE (Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras - USP, CNPq). É bolsista de produtividade do CNPq.

Fabrício Tetsuya Parreira Ono, UFMS

Doutor em Letras pela USP, com estágio de pós-doutorado na mesma instituição, mestre em Estudos Linguísticos pela UNESP em São José do Rio Preto, graduado em Letras pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (2004). Atualmente, professor do curso de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Três Lagoas.

S´´ergio Ifa, Universidade Federal de Uberlândia.

Mestre e doutor em Linguística Aplicada (LAEL-PUC-SP), docente de Letras Inglês do curso de Letras Inglês e do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura na Universidade Federal de Alagoas (UFAL) É líder do grupo de pesquisa Letramentos, Educação e Transculturalidade – LET e pesquisador do Projeto Nacional de Letramentos - Ciclo 3: Linguagens, Letramentos e Decolonialidade (2021-2026), sediado na USP.

 

Referências

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BUTLER, J. Bodies that matter. New York and London: Routledge, 2011.

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FERRAZ, D. M. Língua-linguagem, educação e educação linguística. São Paulo: Pimenta Cultural, 2024.

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Publicado

2026-03-05

Edição

v. 23 (2026)

Seção

Dossiê | Educação Linguística Crítica: saberes, práticas e resistências

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