Tabla de clasificacón fisionómica de las espécies de la flora: recursodidáctico para la enseñanza de la biogeografia

Autores/as

  • Natalia Feltz Alano Universidade Federal de Santa Catarina
  • Jairo Valdati Universidade do Estado de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5007/2177-5230.2022.e83809

Palabras clave:

Biogeografia, Recurso didáctico, Tablas de clasificación fisionómica de las especies de la flora

Resumen

El presente artículo pretende contribuir con una proposta de recurso didáctico para el refuerzo de contenidos sobre la flora y las actividades del campo en la biogeografia. Debido a esto, fue desarolloda un Tabla de Clasificación fisionómica de las Especies de la Flora, recurso didáctico dirigido a los estudios y las observaciones de espécies pensadas a partir de las contribuiciones realizadas por el pesquisador Silvio Stefenelli. Entre las contribuiciones que surjiran con esta pesquisa, se destaca la importancia del uso de recursos didácticos para se estudiar contenidos biogeográficos en las clases. Se concluye que el uso de recursos didácticos propuestos en este artículo vengan crecentar en las clases de geografia, así como tornarlas más prácticas con el estudio de la flora y la posibilitad de permitir al estudiante mayor compreensión de las especies y del espacio geográfico. 

Biografía del autor/a

Natalia Feltz Alano, Universidade Federal de Santa Catarina

Licenciada em Geografia pela UDESC, Mestra em Geografia pela UFSC. Professora de Geografia dos anos finais e ensino médio no estado de Santa Catarina.

Jairo Valdati, Universidade do Estado de Santa Catarina

Geógrafo e mestre em Geografia pela UFSC, Doutor em Geologia do Ambiente e do Território,  UNIMORE (Universidade de Módena). Coordenada o Grupo d e Pesquisa em Estrutura Dinâmica e Conservação da Biodiversidade e da Geodiversidade. Está vinculado ao Programa de pós-graduação em  Geografia (UFSC) e no Programa em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental (UDESC). Atua nas áreas de Biogeografia e Geomorfologia.

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Publicado

2022-10-18

Número

Vol. 37 Núm. 83 (2022): Dossiê de Biogeografia

Sección

Artigos

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