Reaproveitamiento de la arena de hormigón en fertilizante en la horta escolar como contribución a la enseñanza de geografía

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1982-5153.2020v35n75p686

Resumen

Esta investigación tiene como principal objetivo analizar la contribución de la experiencia del reaprovechamiento de la arena de hormiguero en fertilizante en la huerta de la escuela pública, como contribución a la enseñanza de geografía de los alumnos de la Enseñanza Fundamental. Se trata de una investigación cualitativa del tipo estudio de caso etnográfico. El trabajo está estructurado en dos partes. En la primera - Ecología y Concientización: caminos para el ejercicio de la ciudadanía - presenta una retrospectiva del ambientalismo en la política global y escolar. En la segunda parte - La experiencia del reaprovechamiento de la arena de hormiguero en fertilizante en la huerta de la escuela - registra la experiencia pedagógica desarrollada en una escuela pública del municipio de Fortaleza. Por último, presenta las consideraciones finales, discutiendo la necesidad de una toma de conciencia en relación a la geografía en conjunto con la educación ambiental para fortalecer las acciones humanas.

Biografía del autor/a

Cristiane e Castro Feitosa Melo, Universidade Estadual do Ceará

Graduada em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará, Bacharelado (1990) e Licenciatura (1993). Especialização em Metodologia em Ensino Fundamental e Médio em História e Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (1999), com pesquisa na Educação Ambiental - Título da Monografia: A Reciclagem do Lixo Urbano como Contribuição à Educação Ambiental no Ensino Fundamental. Mestrado em Geologia pela Universidade Federal do Ceará (2006), na Área de Concentração: Geologia Ambiental - Título da Dissertação: Impactos Ambientais Causados pelas Queimadas nos Solos do Distrito Miranda, Município de Parambu – Ceará. Doutorado em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2015), na Área de Concentração: Análise Geoambiental e Ordenação do Território nas Regiões Semiáridas e Litorâneas - Título da Tese: Práticas Produtivas e de Conservação Ambiental no Reordenamento Territorial do Alto Jaguaribe - Ceará; no qual foi premiado com o Primeiro Lugar no II Concurso de Teses e Dissertações da UECE, modalidade Tese, na área de Engenharias, Ciências Exatas e da Terra e Multidisciplinar (Materiais e Biotecnologia). Atua nas áreas de Educação Ambiental, Impactos Ambientais, História, Arte/Literatura e Geografia.

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Publicado

2020-06-09

Número

Vol. 35 Núm. 75 (2020)

Sección

Artigos

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