O conhecimento enquanto campo:uma perspectiva de geração e difusão

Abstract

O presente artigo apresenta uma perspectiva da teoria de campo para o conhecimento que baseou o desenvolvimento da tese,   O conhecimento enquanto campo: o ente cognitivo e a emergência de conceitos. Nesse momento são apresentados os pressupostos para a composição do campo conhecimento referenciados quanto a percepção do conhecimento; o conhecimento como campo; práxis pedagógica, itinerância e currículo; tecido social. O que é exposto tem o intuito de introduzir uma concepção diferenciada para basear futuros estudos que envolvam a criação e difusão do conhecimento em comunidades epistêmicas de naturezas diversas.