Inovação, renovação e ambidestria: chaves para a aprendizagem do jornalismo no século XXI
DOI:
https://doi.org/10.5007/1984-6924.2011v8n2p431Resumo
O novo modelo de desenvolvimento informacional, baseado nas novas tecnologias de informação e comunicação digitais, tem provocado profundas e definitivas mudanças no mundo da mídia e do jornalismo: as novas formas de interação, de controles sociais e as mudanças nos jogos econômicos resultam em um cenário de crise para as organizações midiáticas; a convergência digital, transmidiática, exige, cada vez mais, fluidez informacional dos indivíduos e grupos; o jornalismo tradicional e profissional é também colocado em questão pelo transbordamento informacional nas redes sociais. Neste contexto, as instituições que formam jornalistas adquirem relevância fundamental. Contudo, os métodos de ensino e aprendizagem precisam ser alargados, incorporando-se as novas TICs e todos os recursos e ferramentas que a Web oferece. Requer-se, assim, uma mudança hiper-exponencial no sentido de se desenvolver um jornalismo inovador, aliado e favorável à mídia cidadã, para melhor atender sua função social.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Os autores retêm os direitos autorais e direitos de publicação sobre suas obras, sem restrições.
Ao submeterem seus trabalhos, os autores concedem à revista Estudos em Jornalismo e Mídia o direito exclusivo de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0 International. Essa licença permite que terceiros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado, desde que seja dado o devido crédito de autoria e à publicação original neste periódico.
Os autores também têm permissão para firmar contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada do trabalho neste periódico (por exemplo: depositar em repositório institucional, disponibilizar em site pessoal, publicar traduções ou incluí-lo como capítulo de livro), desde que com reconhecimento da autoria e da publicação inicial na Estudos em Jornalismo e Mídia.
