Gyorgy Lukács e Agnes Heller: uma relação discipular?
DOI:
https://doi.org/10.1590/1982-0259.2023.e89962Palabras clave:
Gyorgy Lukács, Agnes Heller, Escola de BudapesteResumen
El artículo analiza la relación entre Gyorgy Lukács y Agnes Heller. Se presenta como resultado de una investigación desarrollada en torno a la filosofía de Agnes Heller, mediante metodología de investigación cualitativa, procedimientos bibliográficos con fuentes primarias y análisis inmanente de este material, interpretado a la luz de la perspectiva crítica dialéctica marxista. A menudo, la relación entre Lukács y Heller se reduce a una mera relación discipular, por lo que este último sería seguidor del primero por haber sido una contribución siempre presente en los estudios desarrollados por Lukács y la Escuela de Budapest. Sin embargo, se muestra que las elecciones teórico-filosóficas y la comprensión de los acontecimientos históricos y políticos que tuvieron lugar en la formación social húngara dieron lugar a diferentes interpretaciones y posiciones entre ellos, inaugurando importantes desacuerdos, evidenciando, por tanto, la imposibilidad de referir a un discípulo de relación.
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