Mídia e educação de surdos: transformações reais ou uma nova utopia?

Autores

  • Idavania Maria de Souza Basso EBBSB- Florianópolis - SC

Resumo

Este texto propõe-se a discutir algumas implicações do uso das novas Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs – na educação de surdos. Aborda aspectos relativos à comunicação, cultura, letramento e processo de emancipação humana. Aponta a dificuldade de ingresso dessas tecnologias na educação de surdos, seja pela falta de acesso a elas por problemas econômicos, seja pela formação dos professores para o seu uso, o que afeta toda a educação.

Biografia do Autor

Idavania Maria de Souza Basso, EBBSB- Florianópolis - SC

Mestrado em Educação pela UFSC (2003). Mais informações: Currículo Lattes - CNPq.

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Publicado

2003-01-01

Edição

Seção

Artigos