Caminhos da exclusão: a política para a educação e a educação especial nos anos de 1990

Maria Helena Michels

Resumo


Este artigo objetiva auxiliar na reflexão sobre as Políticas Públicas para a Educação Especial brasileira, particularmente às que se referem aos anos de 1990. A análise documental foi a metodologia utilizada e os documentos coligidos advindos de agências multilaterais e órgãos oficiais brasileiros. Com as leituras e reflexões sobre tais documentos foi possível depreender que a máxima da “educação para todos”, tão amplamente difundida nos anos de 1990, expressa- se na Educação Especial através da “política de integração”, porém, esta não está isolada de outras indicações que lhe conferem um caráter excludente.


Palavras-chave


Educação especial - Aspectos políticos; Educação especial; Reforma do ensino; Special education - Political aspects; Special education; Educational reform

Texto completo:

PDFA


P.Vista, eISSN 2175-8050, UFSC, Florianópolis, SC, Brasil.

 

 

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