Discriminación de Género en el Sistema Universitario Argentino

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/%25x

Palavras-chave:

Mujeres, Segregación Ocupacional, Ciencia, Argentina

Resumo

Las mujeres son mayoría entre el alumnado y el cuerpo docente de las universidades argentinas. No obstante, estas aparecen agrupadas principalmente en ciertas áreas y apenas acceden a las categorías superiores. Se constata una discriminación horizontal y vertical. Nuestro objetivo consiste en estudiar la participación de las mujeres y profundizar en la percepción acerca de la discriminación de género. En primer lugar, se realiza un análisis descriptivo del cuerpo docente de la Universidad Nacional de Salta (UNSa). En segundo lugar, se analizan los resultados de una encuesta aplicada a la plantilla femenina de la Facultad de Ingeniería de la UNSa. Se confirma una baja percepción y visibilización del problema, especialmente por parte de las profesoras de menor edad, siendo señaladas ciertas barreras como los principales obstáculos en su carrera profesional. 

Biografia do Autor

Nazareth Gallego Morón, Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España)

Diplomada en Educación Social y Trabajo Social. Máster en Género e Igualdad y Doctoranda en el Programa Desarrollo y Ciudadanía. Personal investigador en formación (FPU) del Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Historia Económica de la Universidad Pablo de Olavide. Miembro del Observatorio GEP&DO (Gender, Economics, Politics and Development Onservatory) y del Grupo de Investigación EcoEcoFem (SEJ507) "Economía Ecológica, Feminista Y Desarrollo" de la Universidad Pablo de Olavide.

Publicado

2018-08-13

Edição

Seção

Artigos