O que é um paradigma?

Autores

  • Sertório de Amorim e Silva Neto Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.5007/2178-4582.2011v45n2p345

Resumo

Paradigma é hoje um termo de uso comum no vocabulário das ciências humanas, como se pode perceber nos atuais embates do pensamento pedagógico, onde esse conceito tem sido rediscutido de modo insistente. Parece haver atualmente certo modismo na utilização da palavra paradigma. A causa disso é, sem dúvida, a situação do ocidente capitalista, uma época de decadência e de reorganização das visões de mundo. Crises paradigmáticas, paradigmas emergentes são termos que situam o atual momento do desenvolvimento intelectual e prático da humanidade. É a fim de tornar claro a origem e os sentidos da palavra paradigma que propomos este trabalho - seu caráter simples e esquemático poderá servir talvez como guia para professores e alunos em vista de uma melhor elucidação do conceito.

Biografia do Autor

Sertório de Amorim e Silva Neto, Universidade Federal de Uberlândia

Possui Graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutorado em filosofia pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é Professor Adjunto do Instituto de Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia.

Mais informações no Currículo Lattes.

Downloads

Publicado

2012-07-11

Edição

v. 45 n. 2 (2011)

Seção

Artigos

Licença

A aprovação dos textos implica a cessão imediata e sem ônus dos direitos de publicação na Revista de Ciências Humanas - UFSC, que terá a exclusividade de publicá-los em primeira mão. O autor continuará, não obstante, a deter os direitos autorais para publicações posteriores. No caso de republicação dos artigos em outros veículos, recomenda-se a menção à primeira publicação em Revista de Ciências Humanas.

Política de Acesso Livre – A RCH é publicada sob o modelo de acesso aberto sendo, portanto, livre para qualquer pessoa ler, baixar, copiar e divulgar.

Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons

.