Reading strategies on the web: between accumulation and dispersion

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-9288.2020v16n1p141

Abstract

Reading on the web calls for specific reading strategies due to its rhizomatic constitution. The movement of unfolding virtualities, an essential part of the Deleuze’s theory of the rhizome, is carried out on the web, mainly through computational algorithms that overdetermin the reader's choices. Using metaphors that represent different types of readers, their reading strategies are analyzed based by the key of accumulation versus dispersion. Accumulation corresponds to the hyperconnection that saturates the reading; while dispersion corresponds to emptying that leads the reader to mere repetition. From the search for balance between the two poles, emerge  strategies that allow the reader to obtain the best advantage of the multiplicity paths provided by the web.

Author Biography

Rodrigo de Santis, Instituto Federal do Paraná

Doutor em Ciência da Informação (2016) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em convênio com o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Mestre em Informática (2009) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO); especialização (2005) pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e graduação (2002) também em Informática. Professor efetivo do Instituto Federal do Paraná (IFPR) desde 2015. De 2017 a 2018 foi assessor na Diretoria de Políticas e Regulação da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (DPR/SETEC/MEC). Pesquisador das áreas de Ciência da Informação e Informática. Temas de interesse: sistemas de informação, inovação, organização do conhecimento, psicologia, psicanálise e semiótica.

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2020-07-31

Issue

Vol. 16 No. 1 (2020)

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