O ensino da língua brasileira de sinais na graduação

Resumo

Este trabalho visa levantar reflexões sobre o ensino da língua brasileira de sinais na graduação, uma vez que a disciplina de LIBRAS está inserida nesse contexto acadêmico em virtude do Decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005. Trata-se de um texto expositivo do cotidiano sobre o que acontece na sala de aula por meio das observações de quem leciona a referida disciplina. Deseja-se aqui expor fatos e características dessa inserção, levando em conta que a língua de sinais é uma língua de modalidade visuoespacial não conhecida por muitos dos participantes do meio acadêmico. Apesar das dificuldades apontadas no texto, nota-se que os professores tendem a criar possibilidades para superar as dificuldades e lecionar a disciplina, buscando encaminhamentos para que o ensino dessa língua seja incorporado nas universidades com qualidade.