Vol. 13 Núm. 3 (2012)

Publicado: 2012-12-31

Expediente

Expediente

Sueli Solovy

ii
- PDF/A (Português (Brasil))

Apresentação

Apresentação

Rosângela Hammes Rodrigues

ii
- PDF/A (Português (Brasil))

Artigos

Análise de texto de alunos dos anos iniciais: orientações para um possível diagnóstico

Terezinha da Conceição Costa-Hübes

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
Dois modos de construção da posição sujeito-leitor: uma análise discursiva da linguagem jornalística dos jornais Diário Catarinense e Hora de Santa Catarina

Sandro Braga, Fabiana Osvaldete dos Santos

21-44
- PDF/A (Português (Brasil))
Tipologia de construções clivadas de um corpus de língua oral espontânea

Luis Filipe Lima e Silva

45-61
- PDF/A (Português (Brasil))
O acento francês: uma proposta de análise métrica

Gustavo Lopez Estivalet, Teresinha de Moraes Brenner

62-78
- PDF/A (Português (Brasil))
O ensino da língua brasileira de sinais na graduação

Emiliana Faria Rosa

79-86
- PDF/A (Português (Brasil))
Memória de trabalho: que importância tem na aprendizagem e no processamento da linguagem?

Lidiomar José Mascarello

87-105
- PDF/A (Português (Brasil))

Resenhas

Teorizações cognitivas sobre o processamento da leitura: contribuições das neurociências

Josa Coelho da Silva Irigoite

106-116
- PDF/A (Português (Brasil))