Curricularização da extensão no curso de Letras/Espanhol: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2026.e106579Palavras-chave:
Curricularização da Extensão, Ensino de Espanhol, Formação DocenteResumo
Este artigo tem como objetivo relatar a implementação do componente curricular Extensão 1 – Língua Espanhola no curso de Letras - Espanhol e Literatura Hispânica da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus de Jaguarão-RS, no segundo semestre de 2024. A inclusão desse componente reflete o compromisso da Universidade com a formação acadêmica integrada à comunidade, promovendo experiências que articulam ensino, pesquisa e extensão. O estudo apresenta os aspectos centrais desse processo, incluindo sua organização, estrutura e metodologias desenvolvidas no decorrer das atividades. Além disso, discute as contribuições da experiência para a formação dos futuros docentes e para o fortalecimento do vínculo entre a Universidade e a comunidade, destacando a importância da curricularização no processo formativo.
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