Extensión universitaria: transformación, inclusión y fortalecimiento institucional en la educación superior
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2025.e106530Palabras clave:
Proposiciones de Extensión, Equidad, Transformación Social, Evaluación Cualitativa, Integración CurricularResumen
El 53° Encuentro Nacional del Foro de Prorrectores de Extensión (FORPROEX), abordó temas como la inserción curricular, el financiamiento, la evaluación y la inclusión social, haciendo énfasis en la extensión como herramienta formativa y de transformación social. Se propusieron acciones estratégicas, en formato de carta, que incluyen una mayor integración entre las prorrectorías, criterios de evaluación efectivos y el fortalecimiento del presupuesto de extensión. En el encuentro se reafirmó el compromiso del Instituciones públicas de educación superior (IPES) con una educación inclusiva y democrática, alineada con las demandas sociales y el desarrollo sostenible. En este sentido, aquí se aborda de manera reflexiva y colaborativa un análisis de los siete temas de referencia propuestos por el foro. Destacando a lo largo del texto la necesaria integración en los Decanos de Extensión, Docencia e Investigación.
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