Female aging between sewings: the coreographic atelier as a possibility of experience

Authors

  • Vanessa Bellani Lyra Universidade de Caxias do Sul
  • Amanda Khalil Suleiman Zucco Universidade de Caxias do Sul

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2017v14n27p73

Abstract

The present study addresses the theme of female aging and its interfaces. To this end, the creation of an educational and artistic space, led by the contours of the Contemporary Dance, was called Atelier Choreographic. The objective of the study was to structure the Choreographic Workshop to be an experience, in the sense described by Jorge Larrosa Bondía. As for the methodological procedures, the action research was adopted, with interviews based on the technique of focus groups. Finally, to interpret the collected data, the technique of Discourse Analysis was adopted. The study allowed us to identify that the experience generated from the lessons gave rise to a new life experience for the group of participants, supported by three main pillars: opportunity, freedom, and the challenge. This study was carried out between August and December 2016.

Author Biographies

Vanessa Bellani Lyra, Universidade de Caxias do Sul

Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004). Mestre em Educação, pela Universidade Federal de Santa Catarina, na linha de pesquisa Educação, História e Política (2009). Doutora em Ciências do Movimento Humano, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na linha de pesquisa Representações Sociais do Movimento Humano (2013). Professora dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, Pedagogia e Dança, na Universidade de Caxias do Sul. Professora do Programa de Extensão UCSSênior. Tem experiência na área de Educação/ Educação Física estudando principalmente os seguintes temas: História das Práticas Corporais, Dança e Expressão Corporal, Educação e Longevidade. Membro-pesquisador do Núcleo de Estudos em História e Memória do Esporte e da Educação Fisica, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Membro Pesquisador do Núcleo de Pesquisa Ciências e Artes do Movimento Humano, da Universidade de Caxias do Sul.

Amanda Khalil Suleiman Zucco, Universidade de Caxias do Sul

Tecnóloga em Dança. Acadêmica de Graduação em Licenciatura em Educação Física.

References

Aluna A. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 26 set. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

Aluna G. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 26 set. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

Aluna I. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 26 set. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

Aluna B. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 27 out. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

Aluna C. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 27 out. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

Aluna J. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 27 out. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

Aluna F. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 27 out. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

Aluna I. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 27 out. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

Aluna G. 2016. Entrevista concedida à Amanda Khalil Suleiman Zucco. 27 out. 2016. Caxias do Sul, RS. Transcrição: Amanda Khalil Suleiman Zucco.

AMADO, João da Silva. Indisciplina na aula: regras, tarefas e relação pedagógica. Psicologia, Educação e Cultura, Lisboa, v. 3, n. 1, p. 53-72, 1999.

AZEVEDO, Joclécio. O que é dança contemporânea?. Jornalismo Porto Net. Ciências da Comunicação da Universidade do Porto. Porto, 2008.kiçokç;plll

Disponível em: <https://jpn.up.pt/2008/12/22/o-que-e-a-danca-contemporanea/>

Acesso em: 10 de outubro de 2016.

BARBOSA, M.R.; MATOS, P.M.; COSTA, M.E. Um olhar sobre o corpo: o corpo ontem e hoje. Psicologia & Sociedade, v.23, n.1, p.24-34, 2011

BAUMAN, Zígmaund. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004.

BIROLI, Flávia. Família moderna. In: Família: novos conceitos. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2014. Disponível em: <http://www.fpabramo.org.br/forum2013/wp-content/uploads/2014/08/colecaooquesaber-05-com-capa.pdf> Acesso em: 10 out 2016.

CANEZIN, C. C. A Mulher e o Casamento: da Submissão à Emancipação. Revista Jurídica CESUMAR. Mestrado, Maringá: v. 4, n. 1, p. 143-156, 2004.

CASTRO, Lina Frazão de. O corpo em estado de transparência: abordagens didáticas em dança Brasília. 2014. Dissertação (Mestrado em Artes) – Universidade de Brasília, Programa de Pós Graduação em Artes, Brasília, 2014. Disponível em: < http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/15771/1/2014_LinaFrazaoCastro.pdf>

Acesso em: 22 out. 2016.

FILHO, Alípio de Sousa. Cultura, ideologia e representações sociais. In: CARVALHO, Maria do Rosário; PASSEGGI, Maria da Conceição; SOBRINHO, Moisés Domingos (Org.). Representações sociais. Mossoró: Fundação Guimarães Duque, 2003. p. 71-82.

FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. 38 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.

FORTIN, Sylvie. Contribuições possíveis da etnografia e da auto-etnografia para a pesquisa na prática artística. Revista Cena, Porto Alegre, n. 7, Editora: UFRGS, p. 78-79, fevereiro 2009.

GERHARDT, Tatiana Engel. Notas para a elaboração e o desenvolvimento do método de observação. In: GERHARDT, T. E.; SILVEIRA, D. T. (Orgs). Métodos de Pesquisa. Porto Alegre, RS: Editora da UFRGS, 2009, p. 101-103.

GOFFMAN, Erving. Representações. In: A Representação do Eu na Vida Cotidiana; tradução: Maria Célia Santos Raposo. 13ª Edição. Petrópolis: Editora Vozes, 2009.

GUIMARÃRES, Rosa, J. Grande Sertão: Veredas. Rio De Janeiro: Nova Aguilar, 1994.

LARROSA, Jorge. Experiência e Alteridade em educação. Revista Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v.19, n2, p.04-08, jul./dez. 2011.

MERLEAU-PONTY, M. Fenomenologia da Percepção. 3a ed. São Paulo: Martins Fontes, 2006.

MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 18 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001.

NAVAS, Lenora Cássia. Arte da composição: teatro do movimento, págs 179-195- por

BERTÉ, Odailso. Dança contempop: corpos, afetos e imagens (mo)vendo-se. Santa Maria: Ed. da UFSM, 2015.

SILVA, Hugo Leonardo da. Poética da Oportunidade: estruturas coreográficas abertas à improvisação. Salvador: EDUFBA, 2009.

SPANIOL, Dorotéa Kerr; ROMAGNOLO, José Sérgio Mauro. Atelier Permanente, Caderno de Formação, In: KERR, Dorotea. (Org.). Caderno de Formação. São Paulo: Culturac Academica Editora, 2012, v. 5, p. 14¬17.

ORLANDI, Eni Puccinelli. Análise de Discurso: princípios & procedimentos. 8. ed. Campinas: Pontes, 2009. 100p.

TRAD, Lab. Grupos focais: conceitos, procedimentos e reflexões baseadas em experiências com o uso da técnica em pesquisas de saúde, Physis, 2009.

TEIXEIRA, L, I; PÖRTNER, C. G. Por uma experiência legítima: o local do acontecimento na contemporaneidade. Revista EnsiQlopédia – FACOS/CNEC Osório v.10, n1 – OUT/2013

THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez & Autores, 1988.

Downloads

Published

2017-12-20

Issue

Vol. 14 No. 27 (2017): Artigos do FORUMNCTI

Section

Articles

License

Authors retain copyright and publication rights over their works without restriction.

By submitting their manuscripts, authors grant Revista Extensio the exclusive right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0). This license allows third parties to remix, adapt, and build upon the published work, provided that appropriate credit is given to the authors and to the original publication in this journal. Commercial use is not permitted. If adaptations, transformations, or derivative works are created, they must be distributed under the same license.

Authors are also permitted to enter into separate, additional agreements for the non-exclusive distribution of the published version of the work in this journal (for example: deposit in institutional repositories, publication on personal websites, translations, or inclusion as a book chapter), provided that proper acknowledgment is given to the authorship and the initial publication in Revista Extensio, in accordance with the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0).

Creative Commons License