Exact science teaching for young people in social and economic vulnerability

Authors

  • Maurício Donato de Moura Júnior Instituto Federal do Tocantins https://orcid.org/0000-0002-2797-840X
  • Carmen Maria Coimbra Manhães Instituto Federal do Tocantins
  • João Vitor Aranha Diana Instituto Federal do Tocantins
  • Paulo Chaves de Oliveira Instituto Federal Do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2020v17n35p56

Abstract

Most public school students present a low level of learning due to several factors. Among these students, the group that has the lowest economic conditions and is in a situation of social vulnerability is even more harmed. One consequence of poor achievement is the difficulty that low-income students face in gaining leadership positions in the job market. For this reason, a partnership was established with the Cristo Rei State School in the small city of Pedro Afonso, in the state of Tocantins, seeking to identify high school students (grades 1 to 3) in a vulnerable situation and with low school performance. These students were offered a course from August to November 2018, seeking to use practical and audiovisual materials to provide the knowledge of the exact sciences. At the end of the course, there was observed an average increase of 95% in the students evaluations.

Author Biographies

Maurício Donato de Moura Júnior, Instituto Federal do Tocantins

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Sergipe e mestrado em Ciências e Engenharia de Petróleo pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Tocantins.

Carmen Maria Coimbra Manhães, Instituto Federal do Tocantins

Doutora em Produção Vegetal - Engenharia e Economia na Agricultura (Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do no Instituto Federal do Tocantins.

João Vitor Aranha Diana, Instituto Federal do Tocantins

Técnico em Agropecuária pelo Instituto Federal Do Tocantins e graduação em andamento no curso de Engenharia Agronômica pelo Instituto Federal do Tocantins.

Paulo Chaves de Oliveira, Instituto Federal Do Tocantins

Técnico em Agropecuária pelo Instituto Federal Do Tocantins.

References

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2020-04-22

Issue

Vol. 17 No. 35 (2020): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

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