Enseñanza de ciencias exactas para jóvenes en vulnerabilidad social y económica

Autores/as

  • Maurício Donato de Moura Júnior Instituto Federal do Tocantins https://orcid.org/0000-0002-2797-840X
  • Carmen Maria Coimbra Manhães Instituto Federal do Tocantins
  • João Vitor Aranha Diana Instituto Federal do Tocantins
  • Paulo Chaves de Oliveira Instituto Federal Do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2020v17n35p56

Resumen

La mayoría de los estudiantes de escuelas públicas en el país tienen un bajo nivel de aprendizaje debido a varios factores. De estos estudiantes, el grupo que tiene las condiciones económicas más bajas y se encuentra en una situación de vulnerabilidad social se ve aún más perjudicado. Una consecuencia del bajo rendimiento es la dificultad que enfrentan los estudiantes de bajos ingresos para obtener puestos de liderazgo en el mercado laboral. Por esta razón, se estableció una asociación con la Escuela Estatal Cristo Rei en el municipio de Pedro Afonso, en el estado de Tocantins, buscando identificar a los estudiantes de secundaria en una situación vulnerable y con bajo rendimiento escolar. A estos estudiantes se les ofreció un curso de agosto a noviembre de 2018, buscando utilizar materiales prácticos y audiovisuales para proporcionar el conocimiento y las herramientas de las ciencias exactas. Al final del curso, hubo un aumento promedio del 95% en las evaluaciones de los estudiantes.

Biografía del autor/a

Maurício Donato de Moura Júnior, Instituto Federal do Tocantins

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal de Sergipe e mestrado em Ciências e Engenharia de Petróleo pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Tocantins.

Carmen Maria Coimbra Manhães, Instituto Federal do Tocantins

Doutora em Produção Vegetal - Engenharia e Economia na Agricultura (Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do no Instituto Federal do Tocantins.

João Vitor Aranha Diana, Instituto Federal do Tocantins

Técnico em Agropecuária pelo Instituto Federal Do Tocantins e graduação em andamento no curso de Engenharia Agronômica pelo Instituto Federal do Tocantins.

Paulo Chaves de Oliveira, Instituto Federal Do Tocantins

Técnico em Agropecuária pelo Instituto Federal Do Tocantins.

Citas

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Publicado

2020-04-22

Número

Vol. 17 Núm. 35 (2020): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

Artículos

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