Revelando enfermería a través del arte: una experiencia incluido en busca interdisciplinaridad
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2017v14n25p173Resumen
La enfermera tiene que abrir nuevas miradas de desempeño profesional, lo que refleja la interdisciplinariedad y la búsqueda de cumplir los principios de la incorporación e integración de las acciones de salud y cuidado. Por lo tanto, este artículo tiene como objetivo informar de la experiencia en la construcción y ejecución de las actividades de integración e interdisciplinarios en el curso de pregrado en Enfermería de la Universidad del Sur de la Frontera Federal (UFFS), Chapecó campus durante la reformulación de su proyecto político pedagógico (PPP). Es un relato de experiencia académica del Grupo de Trabajo Catavento, que puso en marcha en el primer semestre de 2015, la propuesta de la actividad integradora con el tema "Lo que pienso de Enfermería". Durante la realización de la actividad, hubo una gran interacción entre los estudiantes y profesores de diferentes fases y componentes del plan de estudios. Por lo tanto, la actividad fue evaluada por los participantes como una actividad de suma importancia para la integración del curso, con sugerencias para nuevas estrategias para los próximos semestres.
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