Health education in the hospital environment: experience report on prevention of pressure injury

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2019v16n32p133

Abstract

The aim of this study is to share the experience of nursing students in educational activity on Pressure Injury with family members / companions of hospitalized patients. This is an experience report, developed from the experiences of graduate students in nursing at the Federal University of Pampa, during the practical activities in the medical clinic of a large hospital in a city on the western border of Rio Grande do Sul/Brazil, developed in 2016. For the health education activity on management and preventive measures of pressure injuries, five companions/relatives of the hospitalized patients were assembled, in which all presented Pressure Injury of varying degrees. The talk wheel lasted one hour, and involved the presentation of posters with the themes: degrees, location and coverage of the lesions. The experience provided a deepening of knowledge in the context of lions, allowed a better assistance to patients and assisted family/caregivers aiming for a better outcome in the care of pressure injuries.

Author Biographies

Bruna Stamm, Universidade Federal do Pampa

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, Rio Grande do Sul/Brasil.

Carlos Eduardo Messa Ponse, Universidade Federal do Pampa

Acadêmico do curso de Bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal do Pampa - Campus Uruguaiana. Coordenador Geral do Diretório Acadêmico de Enfermagem Nightingale (2017/2018). Bolsista PDA/ Extensão- UNIPAMPA, pesquisador do Grupo de Pesquisas e Estudos em Saúde da Mulher (GRUPESM) e integrante do Grupo de Pesquisa e Estudos Tuna - Gênero, Educação e Diferença.

Karine Matos dos Santos, Universidade Federal do Pampa

Acadêmica do curso de Enfermagem pela Universidade Federal do Pampa. integrante do Grupo de Pesquisas e Estudos em Saúde da Mulher (GRUPESM).

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Published

2019-04-24

Issue

Vol. 16 No. 32 (2019): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

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RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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