El género cuento para la promoción de la conciencia racial y para la estimulación de la lectura y la escritura: una experiencia extensionista

Autores/as

  • Ani Carla Marchesan Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Matheus Eduardo Borsa Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Marina Mueller Universidade Federal da Fronteira Sul

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e73092

Resumen

Este trabajo, de carácter descriptivo, objetiva presentar los resultados alcanzados con la aplicación del proyecto “Anansi, la araña y otros cuentos”, desarrollado por el Programa Institucional de Bolsas de Iniciación a la Docencia, subproyecto Multidisciplinario de la UFFS- Chapecó. El proyecto, aplicado en 2017 en el cuarto grado de una escuela estadual de Chapecó-SC, aspiró: promover la conciencia racial, trabajar el género cuento y contribuir en la formación de lectores y escritores. La metodología fue la de narración de historias, seguida por actividades de comprensión, estudio del género cuento y elaboración de un libro de cuentos. Los resultados demuestran que prácticas extensionistas, como las descritas aquí, impactan en la formación de los alumnos que recibieron el proyecto y en la formación de los graduandos que aplicaron el proyecto y pudieron articular la teoría vista en la universidad con la práctica del salón de clases. Se considera, por consiguiente, que las acciones emprendidas fueron transformadoras en las prácticas de todos los involucrados en el proyecto.

Biografía del autor/a

Ani Carla Marchesan, Universidade Federal da Fronteira Sul

Doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Professora Adjunta da Universidade Federal da Fronteira Sul.

Matheus Eduardo Borsa, Universidade Federal da Fronteira Sul

Acadêmico do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal da Fronteira Sul.

Marina Mueller, Universidade Federal da Fronteira Sul

Mestranda do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal da Fronteira Sul.

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Publicado

2021-04-28

Número

Vol. 18 Núm. 38 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

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