Formatear y editar el texto académico en un curso de extensión
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2022.e84925Resumen
En este artículo presentamos nuestras experiencias en la oferta del curso de extensión Edición y Formateo de Textos Académicos. Por tanto, discutimos la noción de formatear y editar textos académicos como parte fundamental del proceso de formación de los estudiantes de educación superior en cuanto a conocimientos y experiencias con los géneros textuales académicos. Por haber adoptado la perspectiva teórica de la Alfabetización Académica, consideramos metodológicamente los conocimientos previos que pudieran tener los estudiantes sobre la manipulación de textos en editores automáticos, caracterizando el referido curso como actualización de contenidos y asistencia a la formación académica de los participantes. Como resultado, además de la oferta del curso en sí, presentamos la creación de un material didáctico y multimodal que apoyó el curso, además de la oportunidad de que el curso se haya realizado de manera virtual, debido a la distancia social impuesta por la pandemia de SARS-CoV-2.
Citas
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