Adaptación virtuales de un programa de extensión universitaria durante el la pandemia de Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2023.e85468Palabras clave:
Extensión, Educación para la Salud, Niños y Adolescentes, Metodologías Virtuales, PandemiaResumen
En 2020, con el inicio del aislamiento social para minimizar la transmisión del virus que causa el COVID-19, la Universidad de Blumenau instituyó la metodología a distancia y el Programa de Extensión DoceVita – Educación y salud para niños y adolescentes con enfermedades crónicas, y sus los proyectos miembros - Doce Alegria, Doce Sorriso y Supravita - adhirieron a la metodología virtual. Este trabajo tiene como objetivo relatar producciones materiales y adaptaciones metodológicas realizadas en el plan de trabajo 2020. De seguridad y producción científico-técnica. Se concluyó que la comunicación mediada por tecnología redujo la distancia, optimizó el tiempo y permitió una mayor conexión y alcance con el público objetivo, aunque no reemplaza algunas actividades de interacción presencial in loco que posibilitan una integración más individuales y humanizada.
Citas
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