Possibilidades de interação e troca de experiências entre pós-graduandos e graduandos em um projeto de extensão em Odontologia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e77479

Resumo

O objetivo deste artigo é refletir sobre algumas possibilidades de interação e de troca de experiências entre pós-graduandos e graduandos que participaram de um projeto de extensão na área de Odontologia nos anos de 2018 e 2019. Para isso, são problematizadas algumas ações realizadas por esses dois grupos de estudantes em uma comunidade rural do município de Ponta Grossa – Paraná, a partir da compreensão de aprendizagem colaborativa, conforme preconizado por Paulo Freire. Compreende-se que as atividades de extensão realizadas apresentaram o potencial de motivar os alunos para a aprendizagem dos conteúdos específicos, articulando a teoria com a prática, transcendendo os conhecimentos técnicos. Dessa forma, também buscou-se abranger os aspectos éticos, políticos, sociais, abarcando, assim, uma formação integral, alinhada com as necessidades da comunidade em questão.

Biografia do Autor

Eduardo Bauml Campagnoli, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Graduado em Odontologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Mestrado em Odontologia área de concentração Estomatologia pela PUCPR, doutorado em Estomatopatologia pela Faculdade de Odontologia de Piracicaba/UNICAMP. Professor Adjunto do Departamento de Odontologia da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Karina Regalio Campagnoli, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Graduada em Odontologia pela Universidade Federal do Paraná, e em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Publicado

2021-08-26

Edição

v. 18 n. 39 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Seção

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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