Posibilidades de interacción e intercambio de experiencias entre estudiantes de posgrado y pregrado en un proyecto de extensión en Odontología

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e77479

Resumen

El propósito de este artículo es reflexionar sobre algunas posibilidades de interacción e intercambio de experiencias entre estudiantes de posgrado y estudiantes de pregrado que participaron en un proyecto de extensión en el área de Odontología en los años 2018 y 2019. Para ello, se problematizan algunas acciones realizadas. por estos dos grupos de estudiantes de una comunidad rural del municipio de Ponta Grossa - Paraná - Brasil, a partir de la comprensión del aprendizaje colaborativo, como recomienda Paulo Freire. Se entiende que las actividades de extensión realizadas, tuvieron el potencial de motivar a los estudiantes a aprender contenidos específicos, articulando la teoría con la práctica, yendo más allá de los conocimientos técnicos. De esta manera, también buscamos cubrir aspectos éticos, políticos y sociales, abarcando así una formación integral, alineada con las necesidades de la comunidad en cuestión.

Biografía del autor/a

Eduardo Bauml Campagnoli, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Graduado em Odontologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Mestrado em Odontologia área de concentração Estomatologia pela PUCPR, doutorado em Estomatopatologia pela Faculdade de Odontologia de Piracicaba/UNICAMP. Professor Adjunto do Departamento de Odontologia da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Karina Regalio Campagnoli, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Graduada em Odontologia pela Universidade Federal do Paraná, e em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Publicado

2021-08-26

Número

Vol. 18 Núm. 39 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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