Nas entrelinhas dos equipamentos: tradução e análise do trabalho de Michelson e Morley
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-7941.2026.e109733Palabras clave:
Michelson e Morley, Interferometria, Fontes Primárias, Ensino de FísicaResumen
A inserção de fontes primárias no Ensino de Física tem sido tratada como potencialmente importante tanto para a compreensão de aspectos conceituais, quanto sobre o conhecimento científico. Neste trabalho trazemos a tradução e análise de uma fonte primária que tem como principal destaque a descrição de um experimento e seus resultados. Nesse sentido, a ênfase está nos aspectos procedimentais e no arcabouço teórico que permeiam a execução do experimento de Michelson e Morley em 1887. Pretendemos que a tradução dessa fonte primária possa trazer subsídios para se discutir aspectos conceituais quanto à natureza da luz e interferometria; procedimentais, quanto aos critérios adotados pelos estudiosos na melhoria da precisão do experimento; e também contextuais, ao evidenciar a prática científica experimental e seu papel na elaboração e aceitação de hipóteses. Entendemos, portanto, que essa fonte primária traduzida, quando associada a uma proposta investigativa, se constitui importante contribuição para a inserção da história da física no Ensino de Física.
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