Resolución de problemas en Física: herramienta para reorganizar significados
Abstract
En este trabajo introducimos dos hipótesis que estamos trabajando: 1) Es posible el uso de la V epistemológica de Gowin, en el aula, como entrenamiento en la resolución de problemas en Física. 2) El uso sistemático de la V puede favorecer cambios de actitud en los estudiantes hacia la resolución de problemas. "Ayudar a los otros a alcanzar esa comprensión a través de claras relaciones de la estructura del conocimiento es una tarea pedagógica de inestimable valor. (Gowin, 1985, p.109)"Downloads
Published
1995-01-01
How to Cite
Escudero, C. (1995). Resolución de problemas en Física: herramienta para reorganizar significados. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 12(2), 95–106. Retrieved from https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7090
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