Concepções de progresso científico em Conant e Kuhn
Abstract
O artigo que se vai ler contrapõe dois modos de conceber o progresso científico. De um lado, veremos Conant cientista, pensador da ciência e de sua história defendendo que esse progresso seria cumulativo e, do outro, veremos como Kuhn, fundamentando-se, em grande parte, em idéias que comunga com Conant, conclui o contrário. Conant, que muito influenciou na evolução dos estudos de Kuhn, acaba por converter-se à concepção kuhniana.Downloads
Published
2000-01-01
How to Cite
Andrade, N. L. de. (2000). Concepções de progresso científico em Conant e Kuhn. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 17(1), 67–80. Retrieved from https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6786
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Artigos
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Florianópolis, SC, Brasil - - - eISSN 2175-7941 - - - está licenciada sob Licença Creative Commons > > > > >
