Novo balanço crítico e a periodização da Geolinguística brasileira: uma proposta de macrogeolinguística e microgeolinguística

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-8412.2026.e113244

Palavras-chave:

Geolinguística brasileira, Macrogeolinguística, Microgeolinguística, Periodização

Resumo

Este artigo apresenta um novo balanço crítico da Geolinguística brasileira (GB), com o objetivo de sistematizar o desenvolvimento da área considerando uma proposta inédita de periodização, a partir de uma interpretação integrada de sua expansão territorial, institucional e temática.Com base em uma extensa bibliografia, propõe-se a divisão entre a macrogeolinguística, que compreende os atlas nacional, regional e estaduais, e a microgeolinguística constituída por atlas de pequeno domínio/local, atlas fronteiriços-contatuais e atlas de rota histórico-linguística, conforme tipologia estabelecida por Silva e Autor (2025). O estudo revisita levantamentos anteriores realizados por Aguilera (2006) e Autor (2013; 2020) e propõe uma reorganização historiográfica, estruturada em um período pré-geolinguístico, três momentos da macrogeolinguística brasileira e três fases da microgeolinguística. A proposta decorre da constatação de que a expansão da GB ocorreu simultaneamente em diferentes escalas territoriais e institucionais. Enquanto a macrogeolinguística esteve associada à construção de grandes projetos de descrição dialetal do território nacional, a microgeolinguística possibilitou o aprofundamento de questões relacionadas ao contato linguístico, às comunidades tradicionais (quilombolas, indígenas, ribeirinhas), aos movimentos sócio-históricos e às especificidades regionais.

Biografia do Autor

Hélen Cristina da Silva

Docente do curso de Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Bagé. É professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGLin) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Realizou estágio pós-doutoral no Instituto da Lingua Galega (ILG), da Universidade de Santiago de Compostela (USC). É doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), em cotutela com a Universidade de Santiago de Compostela, mestre em Estudos da Linguagem e especialista em Língua Portuguesa pela UEL.É coordenadora de Área de gestão de projetos educacionais do PIBID. Atuou como coordenadora do núcleo de Língua Portuguesa do projeto PIBID, nas edições de 2020-2022 e de 2022-2024. Lecionou na Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul (IFMS), na Faculdade do Norte Novo de Apucarana (FACNOPAR) e na Rede Estadual de Ensino do Paraná. Integra a Comissão de Dialetologia da ABRALIN e o GT de Sociolinguística/Dialetologia da ANPOLL. Coordena o projeto Atlas Linguístico do Pampa (ALiPAMPA) e atua como pesquisadora nos projetos Atlas Linguístico do Brasil (ALiB) Tesouro do Léxico Patrimonial do Galego e Português (USC). No âmbito da formação de recursos humanos, atua na orientação de trabalhos de iniciação científica (PIBIC), graduação (TCC), pós-graduação. Suas pesquisas centram-se na análise e descrição do Português Brasileiro, com ênfase na Dialetologia e na Geolinguística, com temas relacionados a áreas dialetais, variação fonética e lexical e dialetologia histórica

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Publicado

2026-10-06

Edição

v. 23 (2026)

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