Contextualização sociolinguística do “crioulo” guineense em Guiné-Bissau
DOI:
https://doi.org/10.5007/1984-8412.2024.e95286Palavras-chave:
Língua guineense, Políticas linguísticas na Guiné-Bissau, Contexto sociolinguístico, PALOP, Crioulo guineenseResumo
O presente trabalho tem por objetivo investigar o contexto sociolinguístico em que se insere a língua guineense em Guiné-Bissau, sob o ponto de vista de seus usuários. No referencial teórico, para tratar da gênese da língua guineense, consideramos Embaló (2008) e Rougé (1994). No que se refere às políticas linguísticas, apoiamo-nos em Couto (1996), Timbane e Manuel (2018), Calvet (2002), Silva (2013). Em relação à metodologia, recorremos à análise qualiquantitativa de questionários semiestruturados, submetidos à 25 informantes guineenses. Os inquéritos abarcaram fatores relacionados às línguas em uso na Guiné-Bissau, ao emprego da língua guineense no ambiente escolar e nas instituições e à avaliação sobre a importância dessa língua no país. Os resultados evidenciam relatos que convergem entre si quanto à uma política linguística opressora em relação ao uso do guineense no sistema educacional. Por outro lado, houve divergência de opiniões dos participantes sobre a oficialização e ensino da língua guineense no ambiente escolar.
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