Formulaciones (de lugar): esfuerzo para alcanzar la intersubjetividad en actuaciones de procedimientos penales

Resumen

Apoyado en la perspectiva teórico metodológica del Análisis de la Conversación de base etnometodológica (SACKS, 1992), este artículo investiga interacciones grabadas en audio y transcriptas (JEFFERSON, 1974), entre una jueza y sus interlocutores. Más específicamente, analiza secuencias en las que, por medio de descripciones de lugar (o formulaciones de lugar) (JEFFERSON, 1974), los participantes negocian la intersubjetividad (o comprensión mutua) acerca de los espacios geográficos (donde los supuestos crímenes sucedieron) y sobre las cuales la jueza produce formulaciones (de entendimiento) (HERITAGE; WATSON, 1979). Las formulaciones de entendimiento, a partir de las descripciones de lugar, se muestran imprescindibles en este contexto para que la jueza pueda tomar decisiones sobre cómo proceder en relación con el proceso corriente. Se observa que, por medio de la práctica de la formulación, la jueza impone diferentes acciones, que son: (a) levantar dudas acerca de la calificación del interlocutor en cuanto testigo a favor del reo; (b) mediar el entendimiento entre los demás participantes de la interacción; (c) averiguar la veracidad de los hechos presentados por el interlocutor.