El alumno brasiguayo en el contexto del Mercosur: el movimiento y la invisibilidad como táctica de supervivencia en el triple frontera (BR, PY y AR– 2002-2011)

Resumen

El desarrollo regional propuesto por Mercosur intensificó las relaciones entre Brasil y Paraguay (Tripe Frontera – BR, AR y PY). Esas relaciones, conciben derechos a los sujetos migrantes de cada lado de la frontera, mas, también pueden actuar con perversidad sobre los portadores de cultura híbrida y minoritaria, por la invisibilidad de su situación intermediaria. Este artículo estudia el movimiento del alumno brasiguayo en el periodo de 2002 a 2011, en cuatro establecimientos públicos de enseñanza ubicados en Santa Terezinha de Itaipu, en esta región de frontera del lado brasilero. Los formularios auto rellenado por los alumnos y el análisis de sus prontuarios, evidencia la movilidad y la invisibilidad creada por el desarrollo regional. Se constata que dichas estrategias son utilizadas por el migrante como táctica de supervivencia en la frontera.