A promoção da saúde em uma universidade pública: o olhar do médico do trabalho

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1983-4535.2025.e103777

Palavras-chave:

Promoção da Saúde, Medicina do Trabalho, Gestão Universitária

Resumo

A presente pesquisa tem como objetivo compreender como os médicos do trabalho de uma universidade pública federal do sul do País, concebem a promoção da saúde em suas práticas laborativas. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa cuja coleta de informações, compreendeu pesquisa bibliográfica e documental, seguida da realização de entrevistas semiestruturadas. A análise das informações foi realizada por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados da pesquisa apontam que os Médicos do Trabalho, concebem que a promoção da saúde se materializa em diagnóstico. Todavia, os desafios encontrados se consubstanciam no processo da gestão, na burocratização das condições de trabalho por eles vivenciados, bem como da necessidade de um processo formativo das diretrizes das Política Pública e Institucional de Promoção da Saúde. Os médicos do trabalho, com o excesso de burocratização ficam impossibilitados de produzirem indicadores básicos para colaborar na discussão sobre promoção da saúde, baseado na ciência, por meio da realização de exames periódicos. Condição fundante, para promover a saúde. Todavia, esta prática cai em um vazio laborativo, se não for potencializado efetivas ações que venham a promover saúde de modo multiprofissional, ou seja, para além da lente do médico do trabalho. Ao mesmo tempo que o médico do trabalho tem ciência de como promover saúde, ele nega essa prática por estar distante das diretrizes psicossociais e material do que é promover saúde. Olhar para a promoção da saúde dos servidores é vital para a universidade manter-se coerente com a proposição do seu papel social, criando valor público e impulsionando a defender, e se posicionar como instituição social.

Biografia do Autor

Carla Cristina Dutra Búrigo, Universidade Federal de Santa Catarina

  • Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1986), Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009). Atualmente é pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pedagogo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Professor Convidado do Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU)/UFSC e Pesquisadora do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU)/UFSC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: educação e trabalho, educação, universidade pública federal brasileira, formação de professores e universidade. É integrante dos Grupos de Pesquisa: Formação do Professor para o MERCOSUL/CONE SUL (UFRGS) e Mídia-Educação e Comunicação Educacional (COMUNIC/ UFSC).

Cor Mariae Lima, Universidade Federal de Santa Catarina

Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária, da Universidade Federal de Santa Catarina.

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2025-06-10

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Artigos