Determinant factors in the choice of a campus of a public university in the State of Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.5007/1983-4535.2025.e100745Keywords:
Public Marketing, Choice Factors, Federal IES, StudentsAbstract
This research aimed to identify the factors that influence students to choose the Federal University of Viçosa, specifically the Rio Paranaíba Campus. The research was quantitative and descriptive in nature. Data collection was carried out through a questionnaire applied to a sample of 323 students. For data analysis, Descriptive Statistics and Exploratory Factor Analysis were used. The Excel system was employed for data tabulation, while the free software JASP was used to perform the analyses. The study identified seven main factors that influence students' choice of the campus: academic experience, recognition and quality of the institution, safety and infrastructure, influence of third parties, group representativeness, geographic convenience, and career prospects. It is concluded that students' decisions are multifactorial, involving academic, practical, and emotional aspects. The need to develop effective marketing strategies, restructure the communication sector, and strengthen the actions and projects developed by the institution is highlighted. These measures aim to increase student engagement and participation, enhancing the dissemination and visibility of the campus under study.
References
ALÉSSIO, S. C.; DOMINGUES, M. J. C. S.; SCARPIN, J. E. Fatores Determinantes na Escolha por uma Instituição de Ensino Superior do Sul do Brasil. In: SIMPÓSIO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO E TECNOLOGIA, 7. Anais. Rio de Janeiro, 2010.
BERGAMO, F. V. de M.; PONCHIO, M. C.; ZAMBALDI, F.; GIULIANI, A. C.; SPERS, E. E. De Prospect a aluno: fatores influenciadores da escolha de uma instituição de ensino superior. Revista Base de Administração e Contabilidade da UNISINOS, v.7, n.3, p.182-193, 2010.
BIAZON, V. V., JEUNON, E. E. Atributos de preferência do consumidor e imagem de uma instituição de ensino superior: um estudo com egressos do Ensino Médio de Paranavaí - PR. Anais do II SINGEP e I S2IS – São Paulo – SP – 2013.
BRASIL. Lei nº 101172, de 09 de janeiro de 2001: Plano Nacional de Educação – PNE. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/L10172.pdf. Acesso em: 20 abr. 23.
BRASIL. Lei n.º 6.096, de 24 de abril de 2007: Institui o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6096.htm. Acesso em: 26 abr. 23.
CARVALHO, F. S.; VELOSO E SOUSA, C.; BATISTA, N. K.. A escolha de uma instituição de ensino superior por estudantes do Ensino Médio. Revista Eletrônica do Alto Vale do Itajaí – REAVI, v.08, no 13, p. 001-012, 2019.
CEZAR, L. C. Comunicação e marketing no setor público: diferentes abordagens para a realidade brasileira. Brasília: Enap, 2019.
FERREIRA, A. C.; LUIZ, G. V. Índice de Reputação Corporativa: um estudo em uma instituição pública de ensino superior. Revista Reuna, v. 21, n. 1, p. 05-28, 2016.
FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Artmed. 2009.
GOLGHER, A. B.; AMARAL, E. F. de L.; NEVES, A. V. C. Desempenho acadêmico dos estudantes da UFMG: uma análise política de bônus sociorracial. Ciências Sociais em Perspectiva, v. 14, n. 26, p. 120-145, 2015.
GOMES, W. Esfera pública política e comunicação em mudança estrutural da esfera pública de Jürgen Habermas. In: GOMES, W.; MAIA, R. C. M. (Ed.). Comunicação e democracia: problemas e perspectivas. São Paulo: Paulus, 2008.
GONÇALVES, M. B. C.; NETO, R. da M. S. Persistência Intergeracional de Educação no Brasil: O Caso da Região Metropolitana do Recife. Est. Econ., São Paulo, vol. 43, n.3, p. 435-463, jul.-set. 2013.
HAIR, Joseph F. et al. Análise multivariada de dados. Bookman editora, 2009.
HAIR JUNIOR, J. F, BABIN, B., MONEY, A. H., & SAMOUEL, P. Fundamentos de
Métodos de Pesquisa em Administração. Porto Alegre: Bookman, 2005.
IBDAIWI, T. K. R. Determinação das Características de Preferência dos Alunos na Escolha de uma Instituição de Ensino Superior Privada na Cidade de Santa Maria - RS. 2009. 118 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Mestrado em Engenharia de Produção, Centro de Tecnologia, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2009.
JORDANI, P. S., BARICHELLO, R., ARTMANN, C. R., ECKER, J. S. Fatores determinantes na escolha profissional: um estudo com alunos concluintes do ensino médio da região Oeste de Santa Catarina. Revista ADMpg, v. 7, n. 2, 2014.
KAPLAN, Andreas M.; HAENLEIN, Michael. The increasing importance of public marketing: Explanations, applications and limits of marketing within public administration. European Management Journal, v. 27, n. 3, p. 197-212, 2009.
KARRUZ, A. Oferta, Demanda e Nota de Corte: Experimento Natural sobre Efeitos da Lei das Cotas no Acesso à Universidade Federal de Minas Gerais. Dados, Rio de Janeiro, v. 61, n. 2, p. 405-462, abr. 2018.
KOTLER, P.; FOX, K. Marketing Estratégico para Instituições Educacionais. São Paulo: Atlas, 1994.
KOTLEER, P.; LEE, N. Marketing no setor público: um guia para um desempenho mais eficaz. Porto Alegre. Bookman, 2008.
LUIZ, G. V. Métodos Quantitativos na Pesquisa em Administração: uma abordagem prática com o software Jasp. São Paulo: UICLAP, 2024.
LEWANDOWSKI, Mateusz et al. (Ed.). Public sector entrepreneurship and the integration of innovative business models. IGI Global, 2017.
MAINARDES, E. W. Atração e Retenção de Alunos em Cursos de Graduação em Administração das Instituições Particulares de Ensino Superior de Joinvelle/SC. Dissertação em Administração. Universidade Regional de Blumenau - FURB. Blumenau-SC. 2007.
MATOS, S. S. de; BAPTISTA, P. de P. Grupos de Referência como Fator de Influência na Escolha de uma Instituição de Ensino Superior. VIII Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia – SEGET. 2011
MIRANDA, C. M. S.; DOMINGUES, M. J. C. de S. Razões para escolha de uma IES: uma abordagem sobre o perfil sócio-econômico de alunos interessados em cursar administração. XVII ENANGRAD, São Luis do Maranhão, 2006.
MORETTO, C. F. Ensino superior, escolha e racionalidade: os processos de decisão dos universitários do município de São Paulo. 2002. Tese (Doutorado em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
NOHARA, I. P. Reforma administrativa e burocracia: impacto da eficiência na configuração do direito administrativo brasileiro. São Paulo: Atlas, 2012.
OLIVEIRA, A. L., COSTA, A. P., MIRANDA, A. R. A., MESQUITA, D. L., PEREIRA, J. R.. O marketing público no contexto da reforma gerencialista do estado. Desenvolve Revista de Gestão do Unilasalle, v. 2, n. 2, p. 103-116, 2013.
OLIVEIRA, T. R. F. G. de; GIROLETTI, D. A.; JEUNON, E. E. Fatores de influência na escolha da Instituição de Ensino Superior: Estudo de Caso em uma IES Privada de Minas Gerais. Revista Brasileira de Pesquisas de Marketing, Opinião e Mídia, São Paulo, v.11, n.2, p.141-158, 2018.
PEREIRA, B. C. S.; GIL, C. Avaliando a Satisfação de Alunos de Escolas de Administração: uma nova perspectiva de gestão. Revista de Administração da Unimep, Piracicaba - Sp, v. 5, n. 1, p.1-21, abr. 2007.
SERRAT, Olivier. Knowledge Solutions: tools, methods, and approaches to drive organizational performance. Singapore: Springer Singapore, 2017. Disponível em: https://link.springer.com/book/10.1007/978-981-10-0983-9. Acesso em: 10 maio 2023.
SOARES, F. L. B. S.; MILAN, G. S. Fatores de decisão que influenciam a escolha no Ensino Superior. In: SEMINÁRIOS EM ADMINISTRAÇÃO. Anais. SEMEAD, 2008.
SOUSA, A.; NETO, A.; FONTENELE, R.; Determinantes da intenção da escolha do ensino superior privado. Revista Eletrônica de Ciência administrativa (RECADM), Campo Largo, v.12, n.3, p. 366-377, Set-Dez/ 2013.
SOUZA, A. C. B.; GUIMARÃES, E. H. R.; JEUNON, E. E. Comportamento de consumo de serviços educacionais: Fatores influenciadores na escolha de formação profissional. Revista Inovação, Projetos e Tecnologias, v. 3, n. 2, p. 168-183, 2015.
SOLOMON, M. R. O comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2002.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
O autor transfere todos os direitos autorais do artigo para a Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL, sendo vedada qualquer reprodução, total ou parcial, em qualquer meio de divulgação, impresso ou eletrônico, sem que a prévia e necessária autorização seja solicitada e, se obtida, fará constar o competente registro e agradecimento à Revista.
Os artigos publicados neste periódico estão sob licença: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0).
