Sustainability from the perspective of a Brazilian university: Discourse and relations with the Sustainable Development Goals

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1983-4535.2022.e86644

Keywords:

Discourse Analysis, Sustainable Development Goals, Sustainability, Sustainable Universities

Abstract

This article reports a study of the sustainability discourse manifested by a Brazilian Higher Education Institution, the Federal University of Paraiba. We based the research on comparing documents and institutional media and their influence on discursive formation. We employed Sociological Discourse Analysis as a research method to capture silences amid the speeches and to reveal ideologies that form actions and omissions. This way, we compared the discourse and the Sustainable Development Goals. Discursive positions, narrative configurations, and semantic spaces, considered with the Sustainable Development Goals as a parameter, revealed an organization that seeks to follow sustainability but with efforts on the social field, leaving other aspects linked to the theme in the background. The temporary closure of several organization sectors due to the COVID-19 pandemic muddled the observations and interviews. This fact may have limited our perception, impacting inferences and results. The research focused on the discourse of Higher-Level Institutions are not ordinary. Comparisons between organizational discourse and the Sustainable Development Goals can potentially reveal institutional commitments to the theme, as well as ideas that influence, positively or negatively, contexts and shared ideologies.

Author Biographies

José Florentino Vieira de Melo, Universidade Federal da Paraíba

Doutorando em Administração pelo Programa de Pós-graduação em Administração da Universidade Federal da Paraíba sob orientação da Professora Dra. Ana Lúcia de Araújo Lima Coelho. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública e Cooperação Internacional da Universidade Federal da Paraíba, onde desenvolveu uma dissertação que trata da análise sociológica do discurso da sustentabilidade manifestado pela Universidade Federal da Paraíba ao longo do período compreendido entre os anos de 2009 e 2020, sob orientação da Professora Dra. Ana Lúcia de Araújo Lima Coelho. Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba. Servidor técnico-administrativo na Universidade Federal da Paraíba, onde trabalha junto à Pró-reitoria de Administração.

Ana Lúcia Araújo Lima Coelho, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Administração e Turismo pela Universidade do Vale do Itajaí/UNIVALI; Mestre em Administração e Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora Associada vinculada ao Departamento de Administração da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), desde 2013, com atuação no Curso de Administração (CADM), e nos Programas de Pós-graduação em Administração (PPGA/UFPB) e em Gestão Pública e Cooperação Internacional (PGPCI/UFPB). Vice-Coordenadora do Curso de Administração da UFPB (Gestão 2017-2019). Líder Tema 5 "Aprendizagem e Formação Acadêmica" / Divisão Acadêmica Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EPQ/ANPAD (Triênio 2015-2017). De 2004 a 2013 foi Professora Adjunta vinculada ao Departamento de Economia da Universidade Federal do Acre. Coordenadora do Curso de Ciências Contábeis da FIRB (2002-2004). Atual membro-pesquisadora do Núcleo de Estudos em Aprendizagem e Conhecimento (NAC/UFPB). Interesse nas temáticas: Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade; Prática Docente e Metodologias Ativas; Educação para Sustentabilidade; Liderança Sustentável.

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2022-08-08

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v.15, n.2, maio de 2022

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