Entrepreneurial university: a study at the Federal University of Fronteira Su

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1983-4535.2024.e100796

Palabras clave:

Ensino Superior

Resumen

Objective: Mapping the actions promoting entrepreneurial education at the Federal University of Southern Frontier. Theoretical Framework: Entrepreneurial education initiatives, especially in Brazilian federal universities, need to be reviewed to bring not only regional economic development but also sustainable social development. Method: This article is characterized as a case study that employs a qualitative, descriptive, and exploratory approach, along with a literature review and field research. Data collection was carried out through semi-structured interviews conducted in February 2022. Results: A significant number of actions were observed, along with various accounts of the transformations that Entrepreneurial Education has brought about within and beyond UFFS, such as the impact of Empreende UFFS, which has already influenced more than 6,000 people. Additionally, the study identified involvement in the realm of education, with entrepreneurial education courses in 30% of UFFS undergraduate programs, eight research projects, and nine extension projects focused on Entrepreneurial Education. Conclusions: This signifies a scenario of cultural construction and transformation within the institution under study, as entrepreneurship becomes an agent of change and academic and social improvement at UFFS and in its operational region.

Biografía del autor/a

Rivaldo de Almeida Arruda, Universidade Federal de Santa Catarina

Mestrando em Engenharia e Gestão do Conhecimento

Departamento EGC
Florianópolis - SC

Humberto Tonani Tosta, Universidade Federal da Fronteira Sul

Possui graduação em Administração (2008), mestrado em Administração (2011) e doutorado em Administração(2017), todos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é Professor Adjunto IV da Universidade Federal da Fronteira Sul, Professor do Mestrado Profissional de Administração Pública - PROFIAP, Pesquisador do Instituto de Pesquisa e Estudos em Administração Universitária, Coordenador do EMPREENDE UFFS, e Coordenador Geral da Incubadora de Negócios- INNE, da Universidade Federal da Fronteira Sul. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Sociais Aplicadas, atuando principalmente nos seguintes temas: empreendedorismo, educação empreendedora, inovação, incubação de negócios e gestão universitária.

Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta, Universidade Federal da Fronteira Sul

Professora Associada da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS. Doutorado (2012) em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestrado (2008) e Graduação (2005) em Administração também pela Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência profissional na área de gestão de pessoas, tendo atuado como Diretora de Gestão de Pessoas da UFFS em 2010/2011 e também atuou como Chefe de Gabinete de 2011-2016. Atua, em convênio, como Professora do Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisa principalmente os seguintes temas Administração Universitária, Gestão de Pessoas, Gestão de Competências, Gestão da Inovação e Educação a Distância. Mãe da Alice, do Bento e do Lucas.

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Publicado

2025-01-08

Número

v.17, n.3, setembro de 2024

Sección

Artigos

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