Vivendo e aprendendo: processos de mudança em grupos marginalizados pela “deficiência” e pela velhice “incapacitada”
Abstract
The longevity of the human beings demand new glances to the quality of the people 's life. Groups usuaslly marginalized as those of people with deficiency history, or those composed by the neglected elderies, stand out in this panorama as the targets of attention. The present article report a work whith had studied the viability of na occupacional formation for the first groups, whose members became the mediators of artistic and leisure activities for ladies who live at an asylum located in one of the Florianópolis's beaches. Based on the theoretical contributions of Vygotski and Feuerstein, was possible to accompany the compensation and changeability processes lived by the participants.
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