n. 2 (2000): Cidadania, modernidade e deficiência

Visualizar n. 2 (2000): Cidadania, modernidade e deficiência

Este número traz trabalhos que descutem temas relevantes no atual contexto educacional relacionados a cidadania, modernidade e deficiência.

Publicado: 2000-01-01

Editorial

Editorial

Lucena Dall'Alba, Maria Sylvia Cardoso Carneiro, Rosalba Maria Cardoso Garcia

01
- PDFA

Artigos

Educação inclusiva: da ideologia neoliberal às possibilidades e limites concretos

Paulo Ricardo Ross

48-52
- PDFA
Participação dos alunos com deficiências na história da educação

Mônica de Carvalho Magalhães Kassar

04-08
- PDFA
Direitos e sociedade brasileira: dilemas da cidadania

Paulo Meksenas

12-21
- PDFA
Um olhar sobre a diferença no contexto da modernidade

Ana Maria Borges de Sousa

22-28
- PDFA
Revelação diagnóstica da deficiência mental e cotidiano familiar

Adarzilse Mazzuco Dallabrida

29-33
- PDFA
Vivendo e aprendendo: processos de mudança em grupos marginalizados pela “deficiência” e pela velhice “incapacitada”

Silvia Zanatta Da Ros

34-40
- PDFA
As novas tecnologias, a cegueira e o processo de compensação social em Vygotsky

Lucidio Bianchetti, Silvia Zanatta Da Ros, Teresinha Pellicioli Deitos

41-47
- PDFA

Resenhas

Os labirintos da defesa do “direito à diferença”

Adriano Henrique Nuernberg

61-63
- PDFA
A inclusão como base da reforma da escola

Rosalba Maria Cardoso Garcia

63-64
- PDFA

Entrevista

Uma escola inclusivista é uma decisão política

Maria José Baldessar

09-11
- PDFA

Relato de Experiência

As interações pedagógicas no processo de alfabetização

Carmen Lúcia Kucera Nunes

53-56
- PDFA
Formação de professores em um mundo em mudança: relato de viagem

Ida Mara Freire

56-60
- PDFA

Resumos

Teses e Dissertações

Sylvia Carneiro

65-68
- PDFA

Expediente

Expediente, n. 2, 2000

Editor Ponto de Vista
- PDFA